第7章 一个不算太美妙的开端（2/2）

以这位先生的履历和状态，难道不更应该去类似于战后创伤疗养院之类的地方么？

来霍格沃茨做什么？

对于这位先生这种存在，卢茜安娜不会吝啬尊重和敬仰。

但明显有战后创伤心理问题的强大男巫，可不适合给孩子们当教授。

卢茜安娜可不觉得，有心理创伤的人会是个情绪稳定的家伙。

而情绪稳定，是当教授最基本的前提。

那些稀奇古怪的小巫师们有数不清的坏点子。

一个情绪不稳定的人，在遭遇了那些淘气的小巫师后，只怕经常会在生气当中度过，这可压根无法胜任教授的角色。

果然，洛哈特说写故事时，可以巧妙的应用一些天气的描写，来表达主人公的心情。

这玩意不单纯的写作技巧，还结合现实啊。

卢茜安娜看着天幕上还没有停下的大暴雨，突然觉得或许这个学期可能没那么阳光了。

………

按部就班的回公共休息室，看着五年级的级长迎新生致辞。

卢茜安娜突然感觉到了时间的流逝。

五年级好像是一个分水岭。

五年级之前，无论怎么样，你都是一个小巫师，是个小崽子。

哪怕做了错事，大家也会像原谅小崽子似的原谅你。

可五年级之后……

小巫师十一岁上学，魔法界十七岁成年。

很显然六年级这一年就是小巫师们陆陆续续成年的那一年。

对待成年的小巫师的要求和对待崽子们都要求可以不一样了。