首页 > 女生言情 > 科举放牛班,童生夫子教出进士三千 > 第710章 赵氏孤儿

第710章 赵氏孤儿(2/2)

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陈凡一拍掌笑道:“没想到叶大人也是行家里手。”

他这一句,直接将老叶说得脸红了,讷讷摇头:“谬赞谬赞。”

旁边的宋堂长看到这一幕,肺都要气炸了。

好好好,你们三人现在都已经演上我了是吧?

陈凡最后道:“还有最后一点,讲史,说白了,不仅要给士人看,还要给谁看?”

“普通百姓?”

陈凡点了点头:“没错,所以少点引经据典,文词要介于文白之间,老百姓听故事,又不是考科举,听不得那些之乎者也。明白了吗?”

叶选听到这,脸上笑容收敛,郑重道:“明白了!”

“试着写一写吧!我们吃饭!”陈凡大手一挥,反倒是招呼起主人叶宪来。

叶宪看了看儿子,又看了看陈凡,最后咽了咽吐沫跟着陈凡回到酒桌前。

一旁的叶选招呼门外的大汉,让他搬来一方小案,又备好笔墨纸砚,便闭上眼坐在案前沉思了起来。

不一会儿,陈凡等人还在喝着汤,他已经开始动笔了。

叶宪一边招呼陈凡,一边看着儿子,才过了不到一炷香的功夫,他终于忍不住道:“陈大人,这……,我这还是想让犬子未来考一考科举的。”

陈凡点了点头道:“叶大人不用忧心,能把这话本写好,贵公子科举的文章就不会差!”

听到这话,叶宪眼前一亮连忙追问道:“此言何意?”

宋堂长在一旁嗤笑道:“大言不惭,话本都能跟科举联系起来,简直有辱斯文。”

陈凡并不理他,而是对一旁的叶宪道:“叶大人,你想啊,就拿这《赵氏孤儿》举例,无论是讲述“搜孤救孤”的波澜起伏,还是作一篇论证“忠孝”的策论,都需要作者对文章结构有精心的安排。”

“司马迁在《史记》中通过自己的笔法,将《左传》中相对平淡的家族内斗,改写成了一场忠奸对立、充满牺牲精神的壮烈悲剧,使得矛盾冲突更加集中激烈,人物形象也更加鲜明。这种强化核心矛盾、突出主题的叙事技巧,与科举文章中如何破题、立意,并围绕核心义理展开层层论述的逻辑思维训练,其本质是相通的。话本中“入话”部分用以点明主题、引导听众的功能,也与八股“代圣贤立言”、阐述儒家微言大义的要求有神似之处。”

听到这,叶宪若有所思的点了点头,静静聆听下文。

“话本中程婴的牺牲与坚韧,公孙杵臼的刚烈,屠岸贾的奸诈,这些都要通过其具体行动和选择展现的,这训练的是通过具体事例和细节来支撑观点、使论述血肉丰满的能力。这与科举“策论”中要求援引史实、结合时弊进行充分论证的方法是一致的。若笔下人物都能有血有肉,那么论述道理时自然也能更加充实有力,避免空疏。”陈凡放下酒杯道,“叶大人,你觉得我说得有没有道理。”

叶宪拍掌道:“没错没错!”

陈凡这观点,并不是牵强附会,这是在历史上有先例的。

比如另一个时空中的明代文渊阁大学士邱濬,进士出身,官至大学士,妥妥的“理学名臣”,但世人很少知道,戏曲《伍伦全备记》、言情小说《钟情丽集》也是他的手笔。

还有明清之际的李渔,虽然是秀才,但八股文章写得极好,人家的戏曲《笠翁十种曲》、小说《无声戏》、《十二偶记》那也是一时佳作,传之后世。

所谓一法通则法法通就是这个道理。

只要叶选肯学,就他那脑子,陈凡不信教不出来。

不肯学?

我劝学戒尺难道是摆设?

一旁埋头吭哧吭哧写作的未来小说家,还不知道他已经被自家老师盯上了手板板,搁那正徜徉在写作的海洋中呢。

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