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第299章 虐待自己,善待别人(1/2)

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葛明一听赶紧把金丝糖咽下,一个老头出现在了门口,约莫六十岁左右。

李承乾起身施礼:“拜见老师。”老头点点头,让李承乾坐好。

葛明看到李承乾起身早就跟着起来了,古人太看重礼数了,跟后世看重第一学历一般,影响到你的前途。

“小子葛明,拜见萧师。”

萧瑀仔细打量打量葛明的样子,点点头说到:“果然跟你外祖父有几分相似。”

“萧师认识小子的外祖父?”

萧瑀没有回答,反而问到:“拼音、伤口缝合、牛痘、爬犁全都是你搞出来的?”

“呃,不全是。”

萧瑀点点头,一副孺子可教的表情。接着问道:“那如何才能提高人的道德水平呢?”

“自然是如同萧师一样做好教化,读书更能明事理,道德水准也就高了。”葛明最想知道自己外祖父当年如何,只是好像这老头不愿意多说。

“更多的人读书谈何容易,你有办法?”萧瑀问完就摇摇头,只觉得所问非人。

萧瑀说的读书跟葛明说的读书完全不是一回事,古代讲究的是精英教育,大致相当于后世的素质教育。想要素质教育需要财力支撑,否则基本就是妄想。

葛明说的读书就如同葛家庄子的孩子一般,主要是识字为主,时基础教育,经过基础教育后出色的再继续深造,这成本就完全不同了。

自从后世提倡素质教育之后教育成本倍增,其实原因就在这里,学的东西太多了,而且大多对以后生活工作无用,但是别人学了你家娃子要是不学,好像就输在了起跑线上,其实从你家娃子出生开始就决定了阶层,早就输了十万八千里了。

“萧师,很多人读不起书是当官的责任。”

萧瑀听后一愣,然后笑了起来。

“不错不错,孺子可教也。”

萧瑀是李渊的老臣,深得李渊的信任,但是老早就跟李世民勾勾搭搭,所以早就是李世民的人。这老头出身兰陵萧氏,是梁明帝的第七子,这还不算,还是隋炀帝皇后萧皇后的亲弟弟。

大业末年投降了大唐,武德元年就成了内史令,所以跟葛明的外祖父刘文静相识一点也不奇怪。在刘文静被陷害谋反时,李钢、萧瑀都曾经给刘文静说过情,但是李渊一意孤行还是冤杀了刘文静。

萧瑀是跟刘文静有交情的,现在看到了故人的后人,心中也有几分疼爱。

“葛明,老夫听说你在临渝给庄子上的娃子请了先生,不收束修不说,成绩优异者还能获得奖励,可有此事?”

葛明心想你都说的这么清楚了,这还能是假的?葛明看看李承乾,估计是这货透露了。

“萧师,确实如此。”

“好啊好啊,老夫还听说你家庄子户户有丁授勋,这就是教化的结果呀。”

“萧师过奖了,庄子上的娃子不过能识字而已。”

“这就不容易了,好啊好啊。”

老头不停的好啊好,葛明都有点骄傲了。其实自己也没做什么事,至少在葛明自己看来是这样。但是在当时确实不易,皇帝家的庄子也没见庄户能免费读书的。

然后老头才开始授课,居然是讲历史,而且是春秋五霸,葛明居然听得津津有味。不同的老师有不同的风格,但是任何一个名师的授课肯定不枯燥,枯燥是无法成就一个名师的。

葛明记得袁天罡的授课,天马行空不拘一格,想到什么就讲什么。再加上这个老道见多识广的缘故,所以非常有意思,十分对葛明的胃口。上课天天听故事,葛明自然是乐意的。

孙思邈的授课就不同了,神医做事有章法、有步骤,所以葛明在孙思邈这里享受了比较正统的教育。再说老孙道儒两家都精通,所以讲课也非常有意思。

萧瑀的讲课会更加有深度一些,并非袁天罡和孙思邈没深度,而是当年葛明年幼,他们觉得讲深了葛明也听不懂。萧瑀的课自然不是启蒙,更像是后世的提高班之类的东西。

给太子讲课主要是讲治国、讲得失,葛明听得出来这老头对史书怕是研究的非常透彻了。

一堂课讲完,老头口干舌燥,居小新适时给老头端上温水,喝过水之后老头就走了。

“高明,今天课上完了?萧师怎么走了?”

李承乾说到:“没啊,萧师的课讲完了,休息一会还有其他教授来授课。”

“萧师也没给你留作业?”

“什么是留作业?”

“就是给你出点题目,下次上课之前交上去,萧师要检查的,要是做的不好你挨板子。比如齐桓公为何能首先称霸?齐国又为何没落?”

李承乾听后挠挠头,说道:“你是侍读,要是本太子受罚你要代替本太子受罚。”

葛明听后暴跳了起来,说到:“高明,我恩师不是这么说的。。。。。。”

葛明再看李承乾正在偷笑,就知道被骗了。其实不留作业蛮好的,唐代连太子都减负了,后世的娃子居然还在卷。

居小新给两人也端上了温水,葛明跟李承乾说笑了一会,然后又来了一个老头,看年纪跟刚才的萧瑀差不多。

李承乾起身,葛明也跟着起身。

李承乾施礼葛明也跟着施礼,原来是孔颖达,孔家的后人,最擅长经学。

孔颖达一看今天有生面孔,自称葛明,让李承乾先坐下,然后对葛明说到:“拼音字母是你搞出来的?”

葛明觉得自己在文化人圈子里还挺有名气,刚才萧老头也问了拼音。

“学生胡搞乱搞,就无意中弄了出来。”

孔颖达听后哈哈大笑。

“葛明你就不用谦虚了,要是胡搞能搞的出来才怪,那么多蚯蚓一般的字符不是心思缜密之人是弄不出来的。”

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