第192章 家庭会议讨论“早恋”问题（2/2）

年年毕竟聪明，之前苏麦子也跟他单独聊过，他想了想，回答道：“喜欢……好像就是……想跟她一起玩，看到她会高兴？友谊……就是……大家都是好朋友？最重要的任务……是学习？”

“说得很好！”苏麦子赞许地点点头，“你现在这个年纪，和同学之间，无论是男生还是女生，都应该是纯洁的、互相帮助、共同进步的友谊。至于那种想要永远在一起、想要照顾对方一辈子的‘喜欢’，那是长大以后，像爸爸妈妈这样，能够承担起责任的时候，才能考虑的事情。”

她顿了顿，看着儿子的眼睛，语重心长地说：“妈妈知道你很欣赏方小蕾同学，这很好。你可以把这份欣赏，变成学习的动力，努力让自己变得和她一样优秀，甚至更优秀。你们可以互相帮助，一起写作业，一起讨论问题，一起参加学校的活动。但是，一定要把握好分寸，不能因为和某个同学关系特别好，就忽略了其他同学，更不能做出一些偷偷摸摸、违反纪律、让老师和家长担心的事情，明白吗？”

年年似懂非懂地点了点头：“嗯……明白了。”

“还有，”苏麦子又补充道，“男孩子要有担当。你现在年纪还小，给不了任何人承诺。所以，不要轻易对女同学说一些让人误会的话，也不要随便接受女同学特别的礼物（比如那块奶糖，她决定还是不点破了，免得节外生枝）。要懂得尊重对方，也要懂得保护自己。”

这一番话，苏麦子说得语重心长，既没有批评指责，也没有上纲上线，而是站在理解和尊重的角度，循循善诱地给儿子讲解了“友谊”与“喜欢”的区别，明确了现阶段的任务和底线，也教导了他如何正确地与异性同学相处。

年年虽然不一定能完全理解其中的深意，但妈妈温和的态度和清晰的道理，让他感觉很舒服，也愿意接受。

一直沉默着、脸色阴晴不定的顾沉舟，听着苏麦子这番条理清晰、入情入理的引导，心里也受到了不小的触动。

他不得不承认，苏麦子处理这个问题的方式，确实比他那套简单粗暴的“打骂扼杀”要高明得多，也……更有人情味。

他看着儿子那副若有所思、似乎真的听进去了的样子，再看看苏麦子那充满智慧和温柔的侧脸，心里那股因为“老父亲危机感”而升起的怒火和焦虑，渐渐平息了下去。

或许……他真的该学着改变一下自己的教育方式了？

当然，原则问题不能动摇！

顾沉舟清了清嗓子，用他那惯常的、严肃的语气，对年年进行了最后的“总结陈词”：“你妈妈说的话，都听到了吗？”

“听到了！”年年立刻立正站好（条件反射）。

“很好！”顾沉舟点点头，“记住！你现在是学生，首要任务是学习！是锻炼身体！是提高思想觉悟！不准搞那些乱七八糟的！同学之间要互相帮助，但必须保持距离！尤其是和女同学！听到了没有？！”

虽然还是那套“军队式”的口吻，但比起之前的“棍棒伺候”，已经温和了不止一点半点。

“听到了！”年年大声回答。

“嗯，”顾沉舟满意地点点头，然后又看向苏麦子，眼神里带着一丝不易察觉的……妥协？“……以后这方面的事情，主要由你来引导。但是！如果这臭小子再敢犯原则性错误，或者因为这些事情影响了学习、败坏了我们家的名声，我照样饶不了他！”

苏麦子看着他这副既想维护“严父”形象、又不得不做出让步的别扭样子，心里暗笑不已，面上却认真地点点头：“放心吧，我会看好他的。我们年年是好孩子，肯定不会让我们失望的。”她还不忘给儿子戴顶高帽。

这场围绕着“早恋”问题展开的、极具顾家特色的家庭会议，最终在一种既严肃又带着点温馨和妥协的氛围中，圆满结束了。

虽然顾沉舟的“老父亲”危机感并未完全消除（尤其是在女儿念念的问题上），虽然苏麦子的“开明引导”之路依旧任重道远，但至少，他们在这个敏感的问题上，达成了一致的、相对开明的处理原则——正视、引导、沟通、守住底线。

这次家庭会议，不仅仅是解决了一次潜在的“早恋”危机，更是促进了家庭成员之间的相互理解和信任，也标志着这个家在教育观念上的又一次碰撞与融合。苏麦子和顾沉舟，这对来自不同时空、性格迥异的夫妻，正在为了共同的家、共同的孩子，不断地学习、调整、磨合，共同成长着。