第61章 关心讨论皆翻车？内向同桌惊吓度拉满！（2/2）

然后，就没有然后了。她极其自然地将目光重新投回书页，仿佛洛尘只是一阵无关紧要的风，吹过就散了。

洛尘尬在原地，脚趾头在原地抠出了一套三室一厅。果然……自取其辱了。

【叮！对楚梦瑶使用“关心类”话术，效果微弱，近乎于无。印象分无变化。】

【分析：目标理性度极高，对非必要、无实质内容的关心行为免疫，且可能判定该行为为无效社交，干扰其专注学习状态。】

好吧……果然对班长是无效的，甚至可能起了反效果，被贴上了“无聊”、“打扰学习”的标签。洛尘灰溜溜地、悄无声息地撤退了。

放学后，学习小组例行活动。林浅浅似乎被一道复杂的物理电路题卡住了，秀气的眉头微微蹙起，无意识地咬着笔帽，小声地自言自语着公式。

洛尘看到了，那个“关心类”话术（或者说“同学友爱互助”版）又开始蠢蠢欲动。这次他吸取教训，换了个思路，

想着用更“纯粹”、“更学术”的方式来表达。

【情景识别：同学遇到学习困难

陷入瓶颈。】

【推荐话术：“卡在这个知识点上了？要不要一起讨论一下？交换下思路，说不定能有新发现。”（配合真诚友善、无攻击性的笑容使用）】

洛尘觉得这个版本比较安全，比较符合“好学同桌”的人设，于是转过头，对林浅浅努力扯出一个自认为最友善、最无害（可能有点僵硬）的笑容：

“卡在这里了？要不要一起讨论一下？说不定交换下思路，能有新发现。”

林浅浅像是被突然的声音惊扰到的小鹿，猛地抬起头，看到是洛尘，脸“唰”地一下就红了，眼神慌乱地四处躲闪，不敢与他对视，

连忙摆着手，声音细弱得几乎听不见：“不……不用了……谢谢……我……我再自己想想……可以的……”

那反应，仿佛洛尘不是要和她讨论题目，而是突然掏出了一枚求婚戒指一样，充满了不知所措的惊慌和羞怯。

【叮！对林浅浅使用“学习讨论类”话术，引发目标过度紧张与害羞情绪。好感度微弱波动+0.5（因感受到潜在关心），但社交压力+2，紧张度+1。】

【警告：对内向敏感、边界感强的目标需更加注意语气、距离与场合！过度主动易造成反效果！】

洛尘：“……”得，又搞砸了。好心办坏事典型范例。

他算是初步摸清了这“撩妹话术精通”的坑爹之处和极限所在：

对苏梅梅这种开朗活泼、关系铁瓷的，效果拔群，甚至能加分，因为两人本来就没大没小，开玩笑惯了；

对楚梦瑶这种理性至上、冰山属性的，基本无效，甚至可能负分，因为她不吃这套，只认实力和效率；

对林浅浅这种内向敏感、容易害羞的，则极易用力过猛，造成反效果，惊扰对方，增加她的社交压力和紧张感。

而且最关键的是，这些话术用起来，总让他觉得自己像个蹩脚的、在舞台上念着尴尬台词的业余演员，浑身不自在，别扭极了！

这玩意果然不靠谱！还是做自己最安全！用本能和真诚去应对，虽然可能笨拙，但至少不会显得那么油和假！

他决定，除非再次遇到生死攸关、非用不可的极限情况，否则还是把这个技能牢牢封印在意识深处吧！

但是……那个“幽默类”的，偶尔对梅梅用用，好像……还挺有趣的？