第264章 学问夏萌（2/2）

他说到最后几句时，语气格外沉重。我隐隐觉得，先生似乎意有所指，但并未明言。或许，这与近来城中关于漕运的一些风声有关？我想起阮郁，想起他那双看似温和实则深不见底的眼睛。

“学生明白了。”我将先生的教诲谨记在心。

接着，先生又就我笔记中几处关于前朝水利大家郦道元《水经注》的误解，进行了细致的纠正。他没有引经据典掉书袋，而是用最朴实的语言，将复杂的原理和历史上的经验教训娓娓道来，仿佛在讲述一个古老而深刻的故事。

“你看这里，”他指着图上我画错的一个支流走向，“水往低处流，这是本性。你硬要让它逆着地势走，除非耗费巨大民力开凿运河，否则便是违背了它的‘道’。治水，要‘导’，而不是‘堵’，要顺着它的性子来，才能让它为人所用，而不是为害于人。”

这浅显的道理，却蕴含着至简的天道。

不知不觉，日头已经偏西，廊下的光线变得柔和。先生的绿豆汤早已喝完，额上的汗也干了。

他收起笔记，缓缓站起身：“今日便到这里吧。暑热难当，你也要注意身体，莫要过于劳累。学问如这夏日庄稼，需得慢慢生长，急不得。”

“是，多谢先生教诲。”我躬身送先生到院门口。

陈老先生步履蹒跚却坚定地消失在巷口。我站在门前，看着被夕阳染成金红色的石板路，心中充满了对先生的感激与敬重。

他教给我的，不仅仅是书本上的知识，水利的学问，更是一种思考问题的方式，一种深沉的家国情怀与忧患意识。

回到院中，我重新摊开笔记，看着上面被先生修改过的批注，只觉得那些原本枯燥的文字和线条，仿佛都活了过来，与眼前这片湖山，与这方土地上生活的人们，紧密地联系在了一起。

学问之道，果真如这盛夏万物，看似繁盛喧嚣，其下却自有其深沉的脉络与根基。

而我能做的，便是像先生那样，沉下心来，一点点去挖掘，去理解，让自己在这世间，扎根得更深，看得更远。