第69章 语文（1/2）

2003年的高考不像后世那么强调“减压”，这时候全国有686万人报名，本科录取率只有百分之二十几。对大多数人而言，高考几乎是唯一的出路。考场内外的气氛，会比后世更紧绷、更凝重。

6月7日清晨，江州的天气出奇的闷热。

王轩起了个大早，吃了旅馆准备的鸡蛋和稀饭。门口已经聚集了不少考生和家长，有的家长手里拿着“定胜糕”，有的还拉着孩子反复叮嘱。

考江州二中的校门口的马路被临时封锁，公安和交警维持秩序。大红横幅挂在校门上：“心态决定成败，细节决定成就。”

王轩被分到三楼的考场。监考老师在门口反复检查身份证和准考证。这年头还没有人脸识别，老师用的是一张张纸质考生信息表，对照着相貌逐个放行。

上午语文。2003年高考的语文试卷在上午八点半准时发了下来。监考老师走到每一排，哗啦一声把试卷放到桌面上，厚厚的纸张落下的瞬间，整个考场的气息忽然凝固了。

考生们纷纷屏住呼吸，试卷封面上的几个黑体大字，像是在宣告一场没有硝烟的战役已经打响。教室外的蝉声此起彼伏，可在这一方天地里，却安静得几乎能听见笔尖与纸张摩擦的“沙沙”声。

王轩深吸了一口气，翻开试卷。选择题、文言文、现代文阅读，他一眼扫过，心底稍稍安定。题型和后世也差不多，没什么难的，哪怕是不会的也可以编，当然能不能得分，王轩就管不着了，毕竟字迹端正，多写点，改卷老师多少也会给点。

不像数学，不会的也就只能写个“解”了。

最后的作文题映入眼帘，王轩没觉得有啥惊喜感。毕竟题目不够刁钻，不像后世作文题，都是奇葩，比如徽州卷“蝴蝶翅膀有无颜色”，还有魔都卷的“专”（专业文章）、“转”（通俗转发文）、“传”（传世佳作）。

但凡学生多想一点点可能就跑题了。

这一年的高考作文题是《感情亲疏和对事物的认知》。材料作文，要求考生结合生活体验，谈“亲疏”对看待问题的影响。这就属于非常常规的作文题了，拿高分可能很难，但想跑题也不容易。

王轩盯着题目看了好一会儿，嘴角不自觉地勾了勾。真是巧合。别人或许要冥思苦想，去翻检生活中的片段，而他却几乎立刻就有了落笔的冲动。

《亲疏之外见是非》

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