第250章 艾拉的无声支持（1/2）

与骑士分院廊道上那场火药味十足的冲突截然不同，在法师塔低年级学部，关于“温斯顿舒缓术”的争议，以一种更为安静、却也更为渗透的方式，悄然发生着转变。而这转变的中心，并非能言善辩的学者，也不是位高权重的导师，而是那个总是安静得几乎让人忽略的艾拉·温斯顿。

低年级的冥想课，通常在午后进行。地点是那间宽敞、静谧，铺着柔软地毯的静思厅。阳光透过彩色的琉璃窗，在地面上投下斑斓而柔和的光斑。空气中弥漫着淡淡的宁神香草的气息，那是为了帮助年轻而容易躁动的小法师们安定心神。

往常，学员们进入静思厅后，会直接找到自己的冥想坐垫，或盘坐或跪坐，努力摒除杂念，尝试进入导师教导的“精神放空”或“元素感知”状态。但这个过程对于很多孩子来说并不轻松。思绪如同调皮的光点，难以捕捉；外界细微的声响，同伴轻微的动作，甚至自己身体的不适，都可能成为干扰，让冥想变得事倍功半。

然而，最近几天，一些细心的学员发现，艾拉·温斯顿在冥想课前，有了一点小小的改变。

她不再像以前那样，直接抱着她的小猫玩偶“咪咪”坐下就开始尝试冥想。而是会先找一个相对安静的角落，将咪咪小心地放在旁边的垫子上，然后自己站起身。

她没有念诵任何咒语，也没有做出任何复杂的魔法手势。只是静静地站在那里，双脚微微分开，与肩同宽，膝盖放松地微屈。她闭上眼睛，长长的、如同蝶翼般的睫毛在白皙的脸颊上投下淡淡的阴影。然后，她开始做一些非常缓慢、轻柔、看起来……有些奇怪的动作。

双手缓缓自体侧抬起，掌心向下，仿佛在虚空中捧起什么无形之物，配合着细微而绵长的吸气。然后，双手又缓缓下按至小腹前方，掌心向内，如同将捧起的东西轻轻安放，同时徐徐呼气。

接着，是双臂缓缓上举，仿佛稚嫩的幼苗托举天空；身体轻柔地左右旋转，如同风中柔柳；一手上举，一手下按，寻求着某种平衡；缓缓转头后瞧，带着一丝孩童式的好奇；以腰为轴，柔和地摆动，像在水中嬉戏的小鱼；俯身，双手尽力触碰脚尖，展现着孩童身体的柔韧；轻轻握拳，眼神内敛而非怒目，凝聚着精神；最后，踮起脚尖，再轻轻落下，让全身微微震动……

这一套动作，行云流水，缓慢而富有一种奇异的韵律。与她哥哥埃文在训练场上学到的、用于战斗引导的“借力打力”不同，艾拉所做的这套，更侧重于内在的安抚与梳理，是莉娅根据孩童身体特点和魔法学徒常见的精力不集中、元素感知紊乱等问题，特意简化和调整过的“青春版”广播体操，更强调“静”与“导”。

艾拉做得很专注，很自然。紫色的眼眸在动作时通常是闭着的，仿佛完全沉浸在自己的世界里。她小小的身影在斑斓的光影中移动，动作虽然稚嫩，却隐隐带着一种与周围环境能量和谐共振的微妙感觉。

起初，并没有太多人注意。大家只当是这个安静得有些过分的女孩又有什么独特的个人习惯。奥菲莉亚甚至私下里和雪伦嘀咕过，觉得艾拉的动作“傻乎乎的”，“像不会魔法的平民在做早操”。

但是，变化发生在冥想过程中。

那些原本需要花费不少时间才能勉强进入状态的学员，尤其是几个和艾拉同在C班、经常能观察到她的孩子，偶然发现——每当艾拉在冥想前做过那套“奇怪动作”后，她进入冥想状态的速度快得惊人！

几乎是在坐上垫子、抱着咪咪、闭上眼睛的几十秒内，她周身那种宁静安然的气息就会变得格外明显，呼吸变得悠长而均匀，仿佛瞬间就剥离了外界的干扰，沉入了深层的意识之海。而且，在她周围，那些活跃的元素光点似乎也变得更加温顺、有序，仿佛被一种无形的力量安抚了一般。

更让人在意的是，有一次，一个名叫莉娜的、性格有些急躁的红发女孩，因为连续几次冥想失败而沮丧不已。她鬼使神差地，在冥想课开始前，偷偷模仿着艾拉的样子，在宿舍角落里磕磕绊绊地做了几个还记得的动作——那个“双手托天”和“缓缓下按”。

结果，在那次冥想中，她惊讶地发现，自己脑海中纷乱的思绪竟然真的平息了不少！虽然依旧无法像艾拉那样迅速入定，但她明显感觉心神宁静了许多，第一次成功地维持了超过十分钟的、相对专注的冥想状态！

“真的有用！”莉娜在课后忍不住悄悄告诉了和她关系好的另一个女孩，“我模仿了艾拉·温斯顿的那个……那个动作之后，感觉脑子里没那么乱了！”

一传十，十传百。尤其是在低年级这个好奇心旺盛、又对冥想感到头疼的群体中，任何能帮助他们“更轻松学习”的小窍门，都有着巨大的吸引力。

于是，静思厅里开始出现一些微妙的变化。

在正式的冥想课开始前，不再只有艾拉一个人在做那套舒缓动作。三三两两的孩子，会有些不好意思地、躲在柱子后面或者角落里，偷偷地、笨拙地模仿着。动作五花八门，有的同手同脚，有的忘了呼吸配合，有的把“摇头摆尾”做成了搞怪的扭屁股，惹得同伴捂嘴偷笑。

但无论如何，尝试的人渐渐多了起来。

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