第2章 年级倒数（1/1）
马东正趴在课桌上和周公进行深度交流，梦里他正脚踏七彩祥云，手持绝世宝剑，威风凛凛地斩妖除魔，接受万千仙友的崇拜。突然，一声震耳欲聋的怒吼“马东！”如平地惊雷，直接把他从美梦中炸醒。他猛地抬起头，脑袋还晕乎乎的，口水顺着嘴角流到了课本上，在《初级符咒绘制精要》几个烫金大字上晕开了一片“水渍地图”。
只见老仙师气得满脸通红，白胡子都气得直颤，手中晶莹剔透的灵尺“啪啪”地狠狠敲着桌面，震得桌上的砚台里的灵墨都溅了出来，在空中画出诡异的弧线。“你又在课堂上睡觉，这都第几次了？看看你这次的月考成绩，全年级倒数第一，你就不能争点气？”老仙师的声音里满是恨铁不成钢，那眼神仿佛在看一块怎么都扶不上墙的烂泥。
马东揉了揉还没完全清醒的惺忪睡眼，茫然地看着老仙师，内心早已掀起惊涛骇浪，疯狂吐槽道：“我这穿越还没满三天呢！别的穿越者开局就送金手指，我倒好，直接继承了个学渣身份，这锅我可不背啊！老天爷是不是拿错剧本了？”可这些话他哪敢说出口，只能像只斗败的公鸡，耷拉着脑袋，装出一副深刻认错的样子，手指还不安分地抠着课桌上的灵木纹路。
老仙师见他这幅半死不活的模样，更是气得头顶都快冒烟了，手中的灵尺一挥，一道淡金色的灵气在教室里盘旋：“明天把你家长叫来，我要好好和他们谈谈，看看怎么才能挽救你这糟糕的学业！”这话一出，马东感觉自己的心脏都骤停了一秒，差点没哭出来。他上哪找这具身体的家长去？穿越的时候又没附赠个“家长使用说明书”！但他也只能硬着头皮，用蚊子哼哼般的声音应下：“知……知道了，仙师。”
教室里瞬间响起此起彼伏的嘲笑声，像煮沸的开水般喧闹。那个瘦猴模样的修仙少年又跳了出来，双手叉腰，脸上的嘲讽都快溢出来了：“就他这样，估计修仙这条路是走不通咯。我看啊，他还不如趁早回家，说不定还能承包个灵田，种种灵米，搞不好还能发家致富！”周围的同学跟着哄笑起来，有个圆脸蛋的小胖墩笑得直拍桌子，嘴里含糊不清地说道：“对对对，到时候咱们马大才子就能成为‘灵田小霸王’，种出的灵米肯定又香又……嗝！”他一个饱嗝打断了自己的话，又惹得众人笑得前仰后合。
马东紧咬嘴唇，脸涨得通红，指甲都快掐进掌心了。他在心里暗暗发誓：“我好歹也是穿越过来的，怎么能一直被人看不起，等着瞧吧，我一定要逆袭！等我哪天学会了绝世仙法，第一个就拿你们这群家伙‘开刀’，让你们知道花儿为什么这样红！”可现实很快就像一盆冰水，从头浇到脚，把他的雄心壮志浇了个透心凉。
接下来的修仙课程，简直成了马东的“噩梦时刻”。法术课上，老仙师教大家念诵“清风引雷诀”，别的同学轻轻松松就能调动周围灵气，指尖闪烁着淡蓝色的电光，噼里啪啦地作响。可马东憋得满脸通红，扯着嗓子念咒语，把“清风引雷诀”念成了“青蛙引雷诀”，不仅没引来雷电，反而招来几只绿油油的灵蛙，蹲在他的课桌上“呱呱”叫，仿佛在嘲笑他。老仙师气得直扶额头，挥挥手把灵蛙赶走，没好气地说：“马东，你这是在召唤宠物，不是在修炼法术！”
灵力运转课更是惨不忍睹。老仙师耐心地讲解着“周天运转十二重穴”的路线，还亲自示范，周身环绕着柔和的金色灵气，宛如一尊下凡的仙尊。
马东瞪大了眼睛，看得晕头转向，等轮到自己尝试时，他只感觉体内的灵气像一群喝醉了酒的小老鼠，在经脉里乱窜，一会儿撞到丹田，一会儿卡在穴位，疼得他龇牙咧嘴，冷汗直冒。旁边的同学看到他扭曲的表情，纷纷投来异样的目光，有个好心的女同学小声提醒道：“马东，你是不是灵气逆行啦？快停下！”马东这才手忙脚乱地停止运转，整个人瘫在椅子上，像被抽了骨头似的。
每次课堂提问，马东都是“一问三不知”的典型代表。有一次，老仙师问：“五行相生相克之理，如何运用在实战之中？”其他同学纷纷举手，对答如流，什么“以木生火，借火势增强攻击”，“用水克火，巧妙化解敌方攻势”说得头头是道。轮到马东时，他支支吾吾半天，憋出一句：“五行……五行就是五个行走的大侠？”教室里瞬间安静了零点一秒，紧接着爆发出震耳欲聋的笑声，连平时不苟言笑的老仙师都忍不住扶着额头，无声地叹了口气。
课后的修炼任务，马东也总是“吊车尾”。别的同学轻轻松松就能施展初级的“漂浮术”，让一朵灵花在空中旋转飞舞；可他使出浑身解数，那朵灵花只是在地上象征性地蹦跶了两下，就“啪嗒”一声倒在地上，再也不动了，仿佛在无声地抗议：“我不干了！这届主人太难带了！”负责指导的师兄看着马东这副模样，无奈地摇摇头：“马东师弟，你这灵力太散了，凝聚不起来，这样下去可不行啊。”
回到宿舍，马东瘫在床上，望着天花板，满心都是挫败感。他看着自己的双手，喃喃自语道：“别人穿越都能走上人生巅峰，我怎么就这么倒霉？难道我真的不适合修仙？不行！我偏不信这个邪！”他一骨碌爬起来，从枕头底下摸出少女借给他的《灵气入门手册》，咬咬牙，开始一字一句地啃起来。昏暗的灵烛下，他的影子在墙上倔强地晃动着，但生活往往如此，越是想背越背不住。难道我马东换了一个平行世界还是被自己的没用而吊车尾吗？