第103章 帮林晓雅补英语（2/2）
七月初的期中考试前一周，三人坐在晓雅书屋的台灯下，晓雅突然抬头说：“苏晴姐，你明年就要考县一中高中部了，我和沈浩哥也想考进去，咱们以后还能一起上学、一起学习，好不好？”她眼里满是期待，手还攥着沈浩的单词卡片。
苏晴愣了愣，随即笑起来：“好啊！我早就想跟你们说了，咱们一起考县一中，到时候还能一起在高中部的自习室学习。不如咱们今天就制定个‘高中冲刺计划’，从现在开始准备，怎么样？”
沈浩也点头：“这个主意好！咱们分阶段来，先定短期目标，再定长期目标。比如这个月，晓雅主攻英语基础，把单词和语法吃透；苏晴可以巩固物理和数学，毕竟高中重点班对理科要求高；我呢，就主攻语文阅读理解，咱们互相监督，每天晚上在这里一起学习。”他还从书包里掏出个笔记本，开始画计划表格，表头写着“高中冲刺计划”，栏。
苏晴凑过去看，补充道：“每日任务可以具体点，比如晚上7:30-8:30，晓雅补英语，我和沈浩各自复习薄弱科目，遇到问题随时问；8:30-9:00，咱们一起做一道中考真题，不管是数学还是英语，做完一起分析错题；周末上午9:00-11:00，咱们一起做一套模拟卷，下午整理错题，把不会的知识点记下来，下周重点补。”她还特意在“每日任务”后面加了“休息时间”：“每学习一小时，咱们休息十分钟，去胡同里散散步，或者吃点东西，别太累了。”
晓雅看着表格，眼睛亮闪闪的：“我还可以负责记录每天的完成情况，就写在书店的小黑板上，比如‘今日英语单词背会20个，语法题对15道’，这样咱们就能看到进步了。”林父正好路过，听见他们的计划，笑着说：“好啊！书店里的小黑板我明天就腾出来，给你们当‘学习进度板’，你们要是需要参考书，我也能帮你们挑，毕竟我以前在教育局，知道哪些书有用。”
考试前的一周，三人就按着计划学习：每天晚上晓雅背单词、做语法题，苏晴帮她改错题，沈浩则帮她整理错题本，把同类的错题归在一起；周末一起做模拟卷时，苏晴会帮晓雅分析英语阅读理解的答题技巧，沈浩则会给苏晴讲数学压轴题的不同解法，晓雅也会在他们累的时候，给他们递杯凉白开，或者分享妈妈做的小点心。
期中考试那天，晓雅走进考场时，心里比以前踏实多了。拿到英语卷，她先看了眼作文题——“yFavoritepce”，立刻想到了晓雅书屋，脑子里已经有了思路：开头写“我的favoritepce是小区门口的晓雅书屋”，中间写“每天晚上我和朋友在这里补英语，他们帮我学单词、学语法”，结尾写“我想考上县一中高中部，以后还能和朋友一起在高中的自习室学习”。做选择题时，看到“abunce”，她笑着在心里念了遍“俺不能死”；做语法填空时，看到“yesterday”，立刻想起“read”的过去式还是“read”；阅读理解的最后一道题，讲的是“朋友互相帮助学习”，她想起自己和苏晴、沈浩，很快就选出了答案。
成绩出来那天，英语老师拿着卷子走进教室，第一句话就是：“这次英语考试，进步最大的是林晓雅——从上次的60分，提到了90分！大家可以向她学习，找朋友一起互助学习，效果比自己闷头学好多了。”全班同学都转过头看晓雅，她愣了愣，接过卷子时手都有点抖——卷首的“90”分用红笔写得格外醒目，作文还得了“优秀”，老师在旁边写着“内容真实，情感真挚，语法正确，进步显着”。
下课后，晓雅抱着卷子一路跑向晓雅书屋，沈浩和苏晴正在帮林父整理新到的《中考英语真题汇编》。“沈浩哥！苏晴姐！我考了90分！英语考了90分！”她把卷子举得高高的，声音都有点发颤，眼泪掉了下来，这次却是激动的。
沈浩接过卷子，看着上面的分数和老师的评语，笑着拍了拍她的肩：“我就说你能行吧！你看你作文写的‘晓雅书屋’，老师都夸你情感真挚，这就是咱们一起学习的力量呀！”
苏晴也凑过来，指着卷子上的语法题说：“你看，这次时态题全对了，阅读理解也只错了一道，咱们的‘高中冲刺计划’起作用了！接下来咱们继续按计划来，争取下次英语考95分，数学和语文也往上提一提。”
没过几天，英语老师特意把沈浩和苏晴叫到办公室，手里拿着晓雅的卷子和他们制定的“高中冲刺计划”——是晓雅不小心落在教室的。老师笑着说：“我看了你们的计划，制定得很详细，还有阶段性目标和每日任务，难怪晓雅进步这么大。你们三个这样互助学习，效果真好——住得近就是有优势，能随时一起讨论、一起监督，比一个人学习有动力多了。要是班上其他同学也能像你们这样，组成学习小组，成绩肯定都能上去。”
从办公室出来，苏晴拉着沈浩的手，笑着说：“你看，老师都夸咱们的计划好，以后咱们还要把计划完善一下，比如加上每月的‘小测试’，自己出题互相考，这样记得更牢。”
沈浩点点头，心里想着：前世自己一个人打拼，从来没有过这样一起为了一个目标努力的日子，现在看着身边的苏晴，想着每天晚上台灯下的学习时光，突然觉得，1999年的夏天，因为这方小小的书屋，因为这份互相陪伴的友情，因为共同的高中目标，变得格外珍贵。
那天晚上，晓雅书屋的台灯下，“学习进度板”上多了一行字：“晓雅英语90分，离高中目标更近一步！”晓雅还特意在旁边画了三个手拉手的小人，分别标上“浩”“晴”“雅”。林母端来新煮的银耳羹，还放了几颗冰镇的荔枝：“天热，吃点荔枝解解暑，你们今天补完英语，就早点休息，别熬太晚。”
晓雅舀了勺银耳羹，递到苏晴嘴边：“苏晴姐，你尝尝，我妈放了冰糖，可甜了。”苏晴笑着张嘴，又舀了一勺递给沈浩：“沈浩，你也尝尝，比上次的绿豆汤还好喝。”