第4章 我上小学了（2/2）

丁香莫与郁金见,牙硝难合京三棱.（丁香不能与郁金同用；牙硝不能与京三棱同用）

川乌草乌不顺犀,人参最怕五灵脂.（川乌、草乌不能与犀角同用）

官桂善能调冷气,若逢石脂便相欺.（官桂不能与石脂同用）

大凡修合看顺逆,炮烘炙浸莫相依.十九畏就是说这些药物遇在一起会减低治疗效果。

十八反歌是：

本草明言十八反，

半蒌贝蔹芨攻乌。——半夏、瓜蒌、川浙贝母、白蔹、白及不能和川乌草乌合用

藻戟遂芫俱战草，——海藻、大戟、甘遂、芫花、不能与甘草合用

诸参辛芍叛藜芦。——各种参（人参、党参、丹参、等）细辛、赤白芍、不与藜芦合用。

老师的眼睛瞪得大大的，显然对我的表现非常满意。他不禁笑出声来，连连称赞道：“哈哈，真不错啊！”

老师听得津津有味，不时打断我提出一些问题，我都能迅速而准确地回答。整个讲解过程中，我口若悬河，滔滔不绝，老师则在一旁不断点头，表示理解和认同。

通过这次老师的考验我便是在学校有了一个绰号“小郎中”每当课间与同学们玩耍的时候大家都会叫我“小郎中”。同学们平时一旦身体有个不舒服，比如头疼脑热之类的小毛病，都会习惯性地来向我咨询。毕竟，我在大家眼中可是个“小郎中”呢！

记得有一天课间休息时，教室里突然传来一阵骚动。原来是班上的一位同学突然捂着肚子，脸色苍白得吓人，额头上还不断冒出豆大的汗珠，看起来非常痛苦。同学们一下子都慌了神，不知道该怎么办才好。就在这时，不知是谁高喊了一声：“快找小郎中！”

听到这句话，我连忙从座位上站起来，三步并作两步地挤到同学身边。我先轻声安慰他不要慌张，然后仔细询问他的症状，比如疼痛的具体位置、是否有恶心呕吐等感觉。接着，我又伸出手，轻轻地搭在他的手腕上，给他把了把脉。

凭借着跟爷爷学到的一些中医知识，我很快就做出了判断：这位同学很可能是吃坏了肚子，导致肠胃痉挛。于是，我让他先趴在桌子上，尽量放松身体。然后，我用手指在他腹部的几个穴位上轻轻按压、揉动，帮助他缓解疼痛。

过了一会儿，同学的脸色渐渐恢复了一些血色，原本紧皱的眉头也慢慢舒展开来，疼痛似乎也减轻了不少。同学们见状，都松了一口气，纷纷对我投来钦佩的目光，嘴里还不停地夸赞我的医术高明。

从那以后，“小郎中”这个名号在学校里变得更加响亮了，找我咨询一些小毛病的同学也越来越多。这不仅让我感到很有成就感，也激励着我更加努力地学习中医知识。我希望自己能够不断进步，用所学的医术帮助到更多的人，让中医的魅力在校园里绽放出更加绚烂的光彩。