第2章 来自星空的教师（2/2）

若在行动期间，造成大规模恐慌与社会动荡，无异于在扑灭火灾的同时，又不断泼洒新的燃油。

安抚人心，削弱其潜在兵源与能量补给，与军事行动同等重要啊。」

信息传输完毕，麦克斯缓缓睁开眼睛，眸中闪烁着思索的光芒。

前辈的建议，与自己之前的思考不谋而合。

并且提供来自另一宇宙的，经过验证的视角。

麦克斯迅速整合，现有情报与外部建议，在脑海中形成初步框架：

「爱迪前辈的见解，印证了我的判断。

敌方分散形态是它们最大的盾牌，也是其最终必须克服的障碍。

它们若要达成更大的破坏目的，必然需要某种程度的‘集中’。」

「‘瓮中捉鳖’…

关键在于‘瓮’的制造。

这个陷阱，必须足够‘香’，足以令那沉溺于怨恨与支配欲望的意识体，甘愿冒着暴露的风险汇聚。」

「选项一：

制造一个看似能极大增强它们力量，或者能对它们，构成终极威胁的‘装置’或‘个体’。」

「选项二：

利用一个它们极度渴望支配或毁灭的‘目标’—

比如，一位展现出截然不同特质的律者，或…

一位能广泛散播‘希望’的存在。」

他的目光，不经意间扫过基地某个方向，那里是爱莉希雅通常活动的区域。

「民众情绪…

是的，这是关键。

华的‘守护’，爱莉希雅的‘鼓舞’，甚至17号理性状态下对‘秩序’的维持，都能成为稳定人心的基石。

必须将心理战术，提升到战略层级。」

「内鬼的存在，使得陷阱的设计必须控制在最小知情范围内。

或许…

可以利用内鬼，来传递我们想让对方知道的信息？」

他抬起头，望向那片隐藏着无数星辰的苍穹，也隐藏着无形威胁的夜空。

一个大胆而危险的计划，开始在心中勾勒出模糊的轮廓。

下一步，他需要找到合适的“棋子”，以及…

编织，那足以容纳千人之影的，“瓮”。