第81章 喧嚣伊始与新的战场（2/2）

在伊鲁卡老师的带领下，我们排着不算太整齐的队伍，怀着好奇与期待，穿过教学楼，来到了学校后方一片广阔的区域。

这里，就是忍者学校三、四年级专用的“室外学堂”。

与其说是学堂，不如说是一个功能齐全的小型训练场。场地非常开阔，地面是经过夯实的土地，边缘区域还保留着自然的草地和几棵用于练习攀爬与隐蔽的大树。场地被粗略地划分成了几个功能区：

最显眼的是中央那片巨大的平整场地，那是用于体术对练和集体训练的“演武区”；一侧立着数十个木制的人形靶，上面布满了新旧不一的痕迹，那是“手里剑投掷区”；另一侧则有一些模拟的矮墙、壕沟和简单的障碍物，似乎是用于练习潜行与战术移动的“综合训练区”；场地的边缘还有一个带有遮阳棚的凉亭，里面摆放着一些教学用具和急救箱，算是“理论讲解区”。

与一、二年级那种只能在狭窄操场上进行最简单跑步和队列训练相比，这里的设施无疑专业和丰富了许多，空气中都弥漫着一股属于“实战”的严肃气息。

伊鲁卡老师看着我们好奇打量四周的目光，解释道：“忍者学校的六年，可以大致分为三个阶段。”

“一、二年级，是‘筑基期’，重点在于理论和文化，让你们了解何为忍者，何为查克拉，打好知识基础。”

“三、四年级，是‘塑形期’，重点在于实践与基础战斗技能的掌握。在这里，你们要将之前学到的理论，转化为实际的能力。这是你们从‘学生’向‘预备忍者’转变的关键阶段。”

“而五、六年级，则是‘融合期’。届时，理论课与实践课将紧密结合。你们会学习更复杂的任务模拟、战术制定、高级忍术原理，并进行更贴近真实任务的小队协作演练。那是为你们最终毕业，成为真正的下忍，做最后的冲刺和准备。”

他的话语清晰地勾勒出了我们未来的学习路径。我心中明了，从今天起，那种相对轻松、以文化课为主的校园生活将一去不复返。更多的汗水，甚至可能的伤痛，将伴随着实力的提升而来。不过，这对于拥有系统和前世记忆的我来说，或许正是将“熟练度”飞速刷起来的绝佳机会。

当然，正如我所料，开学第一天，无论课程设置如何变化，其本质依然是“形式大于内容”。

在带领我们熟悉了室外学堂，并再次强调了未来两年的学习重点和纪律要求（尤其是严禁在非训练时间使用忍具和忍术，包括但不限于烟雾弹和纸团）之后，伊鲁卡老师便开始了惯例的“开学动员”和“安全守则”宣讲。

从火之意志讲到团队精神，从爱护公物讲到尊重师长，从任务安全讲到生活规范……滔滔不绝，苦口婆心。

阳光从遮阳棚的缝隙洒下，落在身上暖洋洋的。经历了早上的混乱和初到新训练场的兴奋，此刻听着伊鲁卡老师熟悉而略带催眠效果的唠叨，不少同学已经开始眼皮打架。丁次偷偷摸出了一片薯片塞进嘴里；鹿丸已经望着天空的云彩开始神游天外；鸣人则在那里扭来扭去，显然已经不耐烦到了极点。

我也微微松了口气。虽然早就预料到会是这种情况，但真正身处其中，还是不免被这熟悉的“开学综合症”氛围所感染。这样也好，给了我缓冲的时间，来调整心态，适应这新的学习节奏。

终于，在太阳逐渐西斜，将训练场的影子拉得老长的时候，伊鲁卡老师结束了他长达一个多小时的“谆谆教诲”（我怎么感觉不止一个多小时呢）。

“好了，今天的开学事宜就到这里。从明天开始，正式按照新课表上课！所有人，记得带好忍具包！现在——解散！”

“耶！！！”

解放的欢呼声响彻训练场。刚刚还昏昏欲睡的众人，瞬间恢复了活力，如同出笼的小鸟，争先恐后地冲向学校大门。

我随着人流，不紧不慢地走着。回头看了一眼那片即将在未来两年挥洒无数汗水的室外学堂，心中充满了平静的期待。

“理论结合实践么……”我看了看系统空间里忍具包里那些冰凉而熟悉的手里剑和苦无，还有那几颗温润的石子，“正合我意。”

迎着傍晚依旧温暖的余晖，我踏上了回家的路。平静的校园生活已然结束，属于忍者的、带着汗与硝烟气息的新篇章，正式开始了。