第9章 上了高小（2/2）

“白玫瑰，好！雅而不俗。就叫他白玫瑰！”师父听了也挺高兴的。

这一次临时替师姐扮演王宝钏，我出名了，还成了“角儿”，所以就有了艺名儿，叫“白玫瑰”。在后来的年代，我在歌厅唱歌的时候，就用了“白玖瑰”这个名字，这是后话了。

我12岁的时候，已经上到了五年级。我们村子里的小学规模比较小，只有一到四年级，所以我不得不转学去杨家村小学继续读五、六年级。

来到杨家村小学后，我发现这里和我们村子里的学校有很大的不同。在我们村子里，大家都是从小一起长大的，彼此之间非常熟悉，关系也很融洽。但是在这里，同学们来自好几个不同的村子，大家彼此之间并不认识，这让我感到有些陌生和不适应。

而且，由于同学们来自不同的村子，他们的性格、习惯和家庭背景也各不相同，这就导致了在学校里会出现各种各样的麻烦事。比如，有些同学可能会因为一些小事而发生争吵，甚至打架；有些同学可能会因为不熟悉环境而感到孤独和无助；还有些同学可能会因为学习成绩不好而受到其他同学的嘲笑和排挤。

总之，在杨家村小学上学可比在我们村子里要复杂得多，需要我去面对和解决很多以前从未遇到过的问题。

尽管有校长大叔和老师们的悉心照料，但我仍然无法避免受到外村男孩子的欺凌。每当课间休息时，他们就像一群饿狼一样，迫不及待地扑向我，毫不留情地摘下我的帽子，让我那原本隐藏得很好的辫子暴露无遗。这一举动立刻引起了众多同学的围观，他们像看稀奇一样将我团团围住，对我指指点点，仿佛我是一个来自外太空的怪物。

更过分的是，当我想要去上厕所时，这些可恶的家伙竟然会守住厕所门口，坚决不让我进去。他们振振有词地说：“这是男厕所，你一个梳着辫子的‘女生’，应该去女厕所才对！”

面对他们的无理取闹，我感到既委屈又无奈。由于无法及时解决生理需求，我只能苦苦等待，直到上课铃声响起，他们都纷纷返回教室后，我才得以冲进厕所，匆匆解决问题。然而，这样一来，我已经迟到了好几次，给老师们留下了不好的印象。

要说我还真得感谢铁柱、石头、二蛋他们几个本村的同学，都是一个村的，出来上学都觉得像亲人一样，虽然他们也欺负过我，可是终归是一个村的，要是别人欺负我他们可就不干了，有好几次都是他们给我解了围。为了保护我，铁柱有一次竟然被人家打破了头，这就叫“护热”，是农村的一个习俗。俗话说“好汉护三村，好狗护三邻”，真是一点也不假呀！

整日里要别人保护也不是个事啊！这时候我身体里的男子汉的本质或者说是雄性激素被激发出来了。俗话说“好把式打不过赖戏子”，我都学戏5年了，从小练就的童子功，每天起早睡晚的坚持着练功，一天也没有丢下过，要是打架他们还不一定是我的对手呢？

我决定，挺起胸来做人，上课我也不戴帽子了，就堂而皇之的把辫子盘在头上，谁爱看谁看，谁爱说什么就说什么去，我就装作听不见！时间长了，大家看习惯了，也就见怪不怪了，没有人再说我的辫子如何如何了。可是谁要是欺负到我的头上，那我也不是好惹的！

有一次上自习课，我的辫子松了，从头顶上垂了下来，当时我的辫子已经到了腰间那么长了，由于忙着写作业，我也没在意。当写完了作业我收拾好了东西，刚往起一站，觉得头发好像被人揪住了，站不起来，同学们发出了一阵哄笑，原来是坐在我后面的一个男同学，偷偷的把我的辫子系在椅子背上了。

我费了半天劲才把头发解了下来。我回过头来怒不可遏，一把就把那个男同学揪了起来，重重的给了他一拳。

他是杨家村的孩子，小学就在杨家村，他本村的同学也多。他们一见我打他们村的人了，都围上来要和我动手，我这几年的功夫还真没白练，都叫我给打了。

这时候有个同学从办公室把老师给叫来了。那几个被我打得鼻青脸肿的同学向老师告状，说我打了他们。

老师说：“就他那么文静，像个女孩子似的，能打你们这几个大男生？我不信！一定是你们又欺负人家了！”

老师不但没有惩罚我，还罚那几个同学放学以后打扫卫生。那天我那叫痛快！觉得我不是一个小女生，而是一个男子汉，一个顶天立地的男子汉！这就是男人的雄性激素在我身上的第一次激发。

总拿拳头对付人终究不是办法，真正使我在学校里挺起了胸膛的，是我参加县里举办的文艺汇演，得了二等奖，为学校争了光，赢得了全校师生的爱戴。