第85章 传道（1/2）

“他们要利用自己的天赋，让自己变的更强，补充自己的短板。完成任务是会让别人对我们所谓的问题加深一些刻板印象，可你自己觉得自己是问题学生吗，所以为什么要管他人的眼光，他们排挤就排挤呗。”

“所以我给他们布置任务都是为自己好的。加上跟校长有报备过。”

宋老师语重心长的说，“家长不同意也没办法，让自己孩子避开一点就好了。所以你就放心吧，聪明的小孩。”

姜灵回到教室，看着章遇，觉得他似乎有些可怜，但是他并不需要自己的同情。

既然他喜欢挑战困难的题目，那她到时候用系统给他升级试卷就可以了。

还有谷骨，特别可怜一小胖子。

姜灵突然有一种使命感在身上，她的能力似乎可以帮助到班上的这些朋友。

虽然这些到现在都没有跟她说过一句话，但是她觉得他们都是和自己一样的可怜人。

宋老师在说的时候她就想到了自己，一开始不被喜欢，偷摸弄死，之后颠沛流离，好在遇到了叶爸爸，有了发育成长的机会。

“来章遇，过来我给你讲。”

姜灵用着系统给的答案，逐字逐句跟章遇分析。

一开始章遇还听得很认真，可渐渐他皱起眉头奋笔疾书。

原来写题目控分是跟老师的博弈。

原来这道题老师是这么想的。

章遇逐渐沉浸在姜灵的讲解中。

突然，“滴”的一声。

“宿主，恭喜解锁新职业，教师，可以传道授业解惑，解锁职业技能1级传道，受教者有百分之一的几率可以获得教师的技能，一但被学生吸收，老师可以获得职业点数，用于升级职业技能。”

哦莫，好东西啊，那这样她教起章遇更带劲了，可惜的是章遇并没有触发。

本章未完，点击下一页继续阅读。