第173章 致知旬刊（2/2）

一个以“文魁”着称的八岁神童，不去看经史子集，为乡试做准备，反而去看这些被视为“末流小道”的杂书？

他敏锐地感觉到，这背后，一定有什么目的。

“继续盯紧。他看的每一本书，翻的每一页，我都要知道。”沈炼冷冷地命令道。

他就像一个经验丰富的猎人，面对着狡猾的猎物，虽然一时找不到破绽，但他相信，只要有足够的耐心，猎物，终究会露出自己的意图。

十日后。

第二期《致知旬刊》，如期而至。

这一次，没有再引起什么巨大的争议。拿到旬刊的学子们，脸上大多露出了困惑与茫然的表情。

因为，这一期的内容，既没有宏大的国策，也没有实用的农桑，通篇，都是一些让他们感到陌生的符号和图形。

刊物的开篇，是一个故事。

“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”

这个问题，对于大多数只读圣贤书的学子而言，简直如同天书。他们抓耳挠腮，用最原始的笨办法，一个一个地去凑数，算了半天，也算得头昏脑胀。

而紧接着，刊物便用一种极为清晰的思路，给出了两种解法。

其一，为“假设法”。“假设笼中皆为雉，则足……”

其二，则更为玄妙。作者竟用“令雉为天元，兔为地元”的方式，列出了两个类似于后世二元一次方程的算式，通过简单的加减消元，便得出了最终的答案。

“天元？地元？这是什么东西？”

“这……这算法，简直闻所未闻！竟比假设法，还要快上数倍！”

学子们议论纷纷，第一次感受到了“算学”这门学问，所蕴含的奇妙与魅力。

而刊物的后半部分，则是一篇名为《勾股定理于丈量之妙用》的文章。

文章从“勾三股四弦五”这个最基本的定理入手，由浅入深，配上了清晰的几何图形，详细阐述了如何运用此定理，来测量河宽、山高，乃至计算田亩的面积。

“……故，只需立一表尺，于河岸两侧，各测其距，便可知河之宽度，无需渡船。此，便是‘数’中之‘理’，亦是经世致用之学也。”

当张若谷等一批最早被《旬刊》“启蒙”的学-子，看完这一期的内容后，他们心中的震撼，甚至比第一期还要强烈！

如果说，第一期，是为他们打开了一扇观察现实世界的大门。

那么这一期，就是递给了他们一把，用以丈量、分析、理解这个世界的……钥匙！