第116章 《孩子：挑战》育儿即是育己（1/2）
第五节
育儿育己——一场双向奔赴的成长
《孩子：挑战》这本书，与其说是一本育儿指南，不如说是一场关于家庭关系与自我成长的修行。
它告诉我们，育儿的核心：
不是“纠正孩子”，而是“理解孩子”；
不是“控制孩子”，而是“与孩子合作”；
不是“改变孩子”，而是“先改变自己”。
书中所有的方法和原则，都建立在阿德勒个体心理学的基础上。
相信每个孩子都渴望归属感和价值感。
相信父母与孩子在人格上完全平等。
相信教育的终极目标是培养独立、有责任感、有勇气的个体。
这场从“控制”到“合作”的育儿革命，不仅能让家庭冲突减少，让亲子关系更和谐；
更能让父母和孩子在这场双向奔赴的成长中，都成为更好的自己。
很多父母在育儿过程中，总想着“如何让孩子听话”“如何让孩子优秀”，却忽略了自己的成长。
但《孩子：挑战》让我们明白，育儿最大的挑战，从来不是来自孩子，而是来自父母自身。
来自我们陈旧的育儿观念。
来自我们无法放下的控制欲。
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