第132章 《自驱型成长》重新定义“成功”（1/2）

自驱型成长，是父母与孩子的共同修行

重新定义“成功”：比成绩更重要的，是“会生活”

我们总逼着孩子考高分、上名校，觉得这就是“成功”。

可《自驱型成长》告诉我们：

真正的成功，是孩子能找到自己热爱的事情，有能力为自己的选择负责，并且在生活中感受到快乐与满足。

有个朋友的孩子，成绩中等，但特别喜欢研究昆虫。

朋友没有逼着他“补短板”，而是支持他的爱好：给买昆虫观察盒、带他去野外观察、陪他读相关的书。

后来孩子不仅在昆虫比赛中拿了奖，还养成了专注、坚持、善于观察的好习惯，这些品质让他在学习中也慢慢进步。

其实，成绩只是成长的“副产品”，而自驱力、抗挫力、专注力这些品质，才是孩子一生的财富。

作为父母，我们要放下对“分数”的执念，多关注孩子的内心：他喜欢什么？他擅长什么？他做什么事情时眼睛会发光？

当我们不再用单一的标准衡量孩子，孩子才能卸下心理包袱，真正释放内在动力，去追求自己真正想要的生活。

哪怕他将来不是传统意义上的“学霸”，也能在自己热爱的领域发光发热，拥有充实、幸福的人生。

接纳不完美：爱孩子本来的样子

培养自驱型孩子的前提，是父母学会“接纳”。

接纳孩子的不完美，接纳他的平凡，爱他本来的样子，而不是我们期待中的样子。

孩子可能很努力，但成绩就是上不去；

可能很善良，但偶尔会任性；

可能有自己的爱好，但在你看来“没用”。

这些都没关系，因为没有完美的孩子，也没有完美的父母。

接纳不是“放任不管”，而是“尊重差异”。

孩子成绩不好，我们可以和他一起分析原因，找到适合他的学习方法，而不是指责“你怎么这么笨”；

孩子任性发脾气，我们可以引导他表达情绪，而不是打骂“你怎么这么不懂事”；

孩子喜欢“没用”的爱好，我们可以支持他，因为这份热爱背后，藏着他的自驱力。

同时，我们也要接纳自己的不完美。

育儿路上，我们难免会犯错：忍不住吼孩子、偶尔控制不住焦虑、有时候会偷懒。

不用过度自责，只要我们能及时反思、调整，用真诚的态度面对孩子，比如对他说“刚才妈妈吼你不对，对不起”，孩子也会感受到我们的爱与诚意。

接纳的本质，是信任。

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