第670章 学校发展，教育体系渐完善（2/2）

午深深一礼：“是。”

这时，财政官员推门而入，手里拿着预算草案。他看了眼午，又看向艾琳：“三级办学三年预估耗银八万，恐影响水利追加拨款。是否暂缓？”

艾琳拿起笔，在草案旁批注：“今日省一斗粮，明日少一贤才。教育支出，不列寻常开销，单列国本项。”

她抬头问：“商税附加何时推行？”

“下月初。”

“划出百分之二，定向支持边远学塾。”她说，“不够的部分，从王室用度里减。”

财政官员低头记下，不再多言。

艾琳走到墙边，取下一张空白羊皮卷铺在桌上。她提笔画线，分出三层结构：顶层为都城大学堂，中部为州府中学馆，底层为乡邑启蒙塾。

“统一教材，分级管理。”她说，“每年巡考一次，成绩计入地方官考评。”

辰上前一步：“师资如何补充？”

“新一批书吏考录已有十二人愿赴教职。”艾琳说，“再开一期速成培训，三个月后上岗。不合格者退回重训，绝不允许误人子弟。”

“课程呢？”

“基础为识字、算术、律法常识。中学馆加授农技、工造、商理。大学堂研习治国之道，不分出身，唯才是举。”

巳拿出图纸：“东苑空地已平整，可建大学堂主楼。州府中学馆选址也已完成，等您签字。”

艾琳接过图纸，在右下角签下名字。“开工吧。”

她回到案前，翻开新的卷宗。这是各地学堂的选址图，密密麻麻标着红点。她一支支看过去，逐一盖印批准。

笔尖划过纸面，发出沙沙声。

窗外夜色已深，宫灯映在桌角那份《三级学制规划图》上。图中三条主线从中心向四方延伸，像树根扎进土地。

艾琳批完最后一份图纸，将笔放入青瓷笔山。她没有起身，也没有说话，只是静静坐着。

远处传来脚步声，节奏稳定。

门被推开，一名书记官站在门口：“税务官员已在殿外等候。”

艾琳抬起手，示意知晓。

她的目光仍停在墙上那幅规划图上。图中最远的一个红点，落在王国西北角的山谷里。那里原本没有学校，现在被一圈墨线圈了起来，旁边写着小字：**首所聋哑特教塾，拟五月动工**。

她伸手摸了摸图钉边缘，金属冰凉。