第20章 知识传承的晨课（2/2）
“晨课暂停。”林野突然起身，骨刀在石柜上划出刺耳的声响，“阿正，把‘定影液’拿来，就是用变异芦荟汁和铅粉调的那种。”他的目光扫过那些摊开的典籍，《九章算术》的残页在晨光下开始呈现出异常的反光，纸页中的铁线草纤维正在辐射影响下直立起来，像无数细小的指针指向同一个方向——红锈林的深处。
阿正抱着陶瓮回来时，发现林野正用铜制矩尺测量那些虫蛀孔洞。老人的动作带着一种近乎虔诚的专注，矩尺的边缘与三孔一组的孔洞完美贴合，在地面投下的影子组成不断重复的图案：螺旋套着方形，方形嵌着星点。“这些不是虫蛀的。”林野的声音带着抑制不住的激动，骨刀在孔洞旁的纸页上轻轻敲击，“是有人用特制的工具钻的，你看这孔径，精确到0.01寸。”
定影液泼在纸页上的瞬间，那些孔洞周围的纤维突然变色，从淡黄色转为深褐色，在纸页上显露出完整的星图轮廓。北斗七星的位置恰好与九组孔洞重合，斗柄的延长线末端，有个用更小的孔洞组成的螺旋——与地图上尖塔的标记完全一致。阿正突然想起什么，从怀里掏出片昨天捡的透明纤维，将其覆盖在螺旋标记上，纤维竟顺着孔洞的轨迹自行收缩，形成个立体的微型尖塔。
“是坐标。”林野的指尖在星图上轻轻点过，每个星点对应的孔洞数量都不同，“三孔代表天枢，五孔代表天璇，这些数字组合起来，就是尖塔的精确方位。”他突然意识到长老为何总在晨课时强调“辨纸性”，那些隐藏在纤维与墨迹间的知识，从来都不是死的文字，而是能在特定时刻苏醒的密码。
老周突然在门口惊呼一声。林野冲出去时，看见谷外的石头上果然刻满了符号，那些符号与《九章算术》的虫蛀孔洞同出一辙，只是排列方式更为复杂，在晨光下组成不断流动的算式。更令人心惊的是，每块石头的阴影在地面拼出的形状，都与修复室里那些纤维投影一模一样，随着太阳升高，阴影中的螺旋正在缓慢旋转。
“是净化者留下的。”林野的目光落在最外侧的石头上，那里刻着个巨大的“7”，旁边的符号组合起来恰好是“43”——0.43Sv\/h，正是处理旧纸张纤维的临界辐射值。他突然明白晨课的真正意义，那些被一代代守卷人传承的知识，不仅是修复典籍的技艺，更是解读危机的钥匙，是在辐射与混乱中保持清醒的锚点。
回到修复室时，《九章算术》的残页已恢复平静。林野将定影液小心地涂在星图上，纸页发出细微的嘶响，那些铁线草纤维渐渐凝固，将秘密重新封存。阿正蹲在旁边，用三粒糙米在地上摆出直角，少年的动作已经稳了许多，晨光落在他专注的侧脸，睫毛的影子在青石板上投下细密的网，像正在编织的知识脉络。
“晨课继续。”林野的声音重新变得沉稳，他将《九章算术》小心地收入石柜，“接下来，学‘纠错’。”他从木架上取下另一卷典籍，那是阿正前日修复的《海岛算经》，纸页上的墨迹边缘泛着不正常的青色——那是用错了粘合剂的缘故，少年误将红锈林的荆棘汁混入了桑皮纸浆。
“知识的传承，既要学对的，也要识错的。”林野用骨刀挑起纸页的一角，那里的纤维已经开始脆化，在阳光下呈现出玻璃般的透明，“荆棘汁里的酸性物质会分解铁线草的晶体结构，就像错误的认知会扭曲传承的本质。”他的目光越过阿正的肩膀，落在修复室窗外那片初生的晨光里，那里有新的纤维正在辐射场中悄然生长，带着未知的危险，也藏着待解的秘密。
阿正的手指在《海岛算经》的残页上轻轻摩挲，少年突然明白林野为何总在晨课时选择最破旧的典籍。那些布满瑕疵的纸页，那些被虫蛀、被辐射污染的纤维，本身就是最生动的教材，它们诉说着知识传承的艰难，也见证着守卷人在混乱中寻找秩序的执着。
晨光渐渐升高，修复室的亮斑随之移动，在青石板上拼出更复杂的图案。林野将《海岛算经》的残页浸入定影液时，发现纸页的纤维在液体中呈现出奇异的流动——不是随机的扩散，而是按照某种算式的轨迹游走。他突然想起长老临终前的眼神，那里面藏着的，或许不只是对过往的遗憾，更是对这种传承的信任：相信总有一天，这些散落的知识碎片会在某个晨光熹微的早晨，突然拼出完整的真相。
老周在门口点燃了艾草，淡紫色的烟雾顺着门缝溜进修复室，与晨光交织成朦胧的纱幔。阿正学着林野的样子，用铜制矩尺测量《海岛算经》里的插图，少年的动作已经有了几分沉稳，矩尺的直角与图中的海岸线完美重合。在他身后，《九章算术》的残页安静地躺在石柜里，那些隐藏着坐标的孔洞在黑暗中等待，等待着被正确的知识唤醒，指引着他们走向尖塔，走向所有秘密的终点。
林野望着窗外那片越来越明亮的晨光，突然觉得知识的传承就像这清晨的阳光，即便被穹顶的裂缝切割得支离破碎，最终仍能在地面拼出温暖的亮斑。他将骨刀轻轻放在石柜上，刀面的反光中，自己的影子与阿正的影子重叠在一起，像株正在生长的双生树，根须扎在古老的典籍里，枝叶伸向未知的将来。
晨课还未结束，修复室的典籍们在晨光中静默着，它们知道，只要还有人在每个清晨抚摸它们的纤维，解读它们的密码，那些被“大断裂”撕碎的文明，就终有重新拼凑完整的一天。而这日复一日的晨课，就是通往那一天的阶梯，每级台阶都刻着两个字：传承。