第330章 云上的赠礼（2/2）

小明一直学习成绩平平，尤其是数学，怎么学都不开窍。可自那之后，他忽然觉得头脑清晰了许多，老师讲的课一听就懂，成绩突飞猛进。他说，每次思考时，总觉得脑海中有一位老人在对他微笑鼓励。

而我，则发现自己对声音变得异常敏感。从前音乐课老是跑调，现在却能准确分辨出每个音符的差异。更奇妙的是，我无意中拿起爷爷的旧笛子，没人教就能吹出简单的旋律，仿佛早就学过一般。

镇上其他见过真人的孩子也各有变化：有的忽然擅长画画，有的跑步飞快，有的能记住看过的每一本书……渐渐地，大家意识到，这或许是云鹤真人给予的某种“赠礼”。

然而，并非所有人都得到了这样的能力。镇上有个叫赵四的杂货店老板，他也声称见到了真人，却什么特殊能力也没得到。赵四为人精明，爱占小便宜，常以次充好卖给孩子们过期的零食。真人现身那天，他确实也在路上，是去接儿子的，但他私下里承认，当时只顾着担心天上的“异象”会不会影响生意，根本没仔细看。

随着时间流逝，我们这些孩子渐渐长大。小雨后来考上医学院，成了小有名气的中医师；小明攻读数学，现在是一所大学的教授；我则成了民族乐团的笛子演奏家。其他同伴也大多在自己擅长的领域有所建树。

每年回乡聚会，我们都会谈起那个改变命运的黄昏。让我们困惑的是，为什么同样的际遇，却带来了不同的能力？真人的赠礼究竟有何深意？

直到去年，已经退休的小学张老师病重，我们几个去医院探望。张老师桃李满天下，病榻前围满了前来照顾的学生。看着这温馨的场面，张老师虚弱地笑了：“你们知道吗？我最骄傲的不是教出了多少优秀学生，而是看着你们互帮互助，用各自的长处回馈这个小镇。”

她接着说：“记得你们小学时见过的云鹤真人吗？后来我查了不少本地史料，发现一个有趣的现象——历史上青石镇几乎每代人中都有人声称见过真人，而每次现身之后，镇上总会涌现一批在各行各业有所作为的人，他们共同推动着青石镇的发展。”

张老师的话让我恍然大悟。回家后，我开始认真查阅镇志和家族史料，渐渐拼凑出一个更完整的图景。

原来，明心后来成为一代名医，终身免费为穷人看病；他晚年收了许多徒弟，将医术发扬光大。而那眼仙泉，直到上世纪五十年代才因山体滑坡被掩埋。

更让我惊讶的是，我家祖上竟然也与这传说有关。曾祖父曾是镇上出色的木匠，他雕刻的龙凤栩栩如生。家族传说，他曾因帮助修复镇上的古寺而梦见白须老翁传授技艺。而小雨的祖先，据说就是明心的徒弟之一；小明的祖上则出过一位数学家，曾发明了一种独特的珠算口诀，至今仍在本地流传。

原来，我们并非云鹤真人唯一的眷顾者。几个世纪以来，他一次次现身，一次次赠予，滋养着这片土地和这里的人们。

今年春天，我们几个儿时伙伴决定联手为家乡做点什么。小雨发挥医术特长，在镇上开设免费义诊；小明利用学术资源，帮助镇小学建立数学教育基地；我则组织音乐工作坊，教孩子们学习传统乐器。

最令人惊喜的是，在我们筹备这些项目时，镇上的孩子们在西山郊游时，竟然意外地重新发现了那眼被掩埋多年的仙泉！我们集资修复了泉眼，并在旁边立了一块石碑，刻上云鹤真人和明心的故事。

泉眼修复那天，镇上的老人们都说，泉水还像传说中那样甘甜。而更巧合的是，参与发现泉眼的几个孩子，都说是受到我们这些“得到真人赠礼”的叔叔阿姨们的影响，才热衷于探索本地历史文化的。

站在仙泉边，我看着清澈的泉水汩汩涌出，忽然明白了什么。云鹤真人的赠礼，从来不是单纯的特殊能力，而是一颗种子——一颗唤醒潜能、激发善行、联结社区的种子。真正的奇迹，不在于一瞬间的超凡体验，而在于如何将这份馈赠转化为滋养世界的力量。

上个月，我女儿从学校回来，兴奋地告诉我，她和同学们在放学路上看到云上站着一位白胡子老爷爷，对着他们微笑。

“爸爸，那是真的神仙吗？”她眨着大眼睛问。

我摸摸她的头，望向西天那朵被夕阳染红的云彩，微笑着说：“也许是云鹤真人又来探望青石镇了。记住这一刻，孩子，这可能是他送给你的礼物。”

不知是不是错觉，在那朵云消散的刹那，我仿佛又看到了那位慈祥的老人，抚着长须，对着人间微笑。一如二十多年前的那个黄昏，一如几个世纪以来，他一直做的那样。