第31章 哲学课的“存在”危机与篮球场的“狩猎（2/2）

他的眼神变了。不再是懵懂的好奇，而是渐渐凝聚起一种属于顶级掠食者的专注和锐利。他看着那颗橙色的篮球在空中划出抛物线，看着队员们为了争夺它而奔跑、跳跃、拦截……

“他们在合作围猎那个圆形的……猎物。”李盛迹对身边的宁以卿低语，身体微微前倾，肌肉紧绷，仿佛随时准备跃入水中，“战术很明确。一部分个体负责驱赶和干扰，另一部分寻找机会进行致命一击。看，那个高个子，他跳起来的样子，很像我们族群合作驱赶鱼群时，负责从下方突袭的成员。”

宁以卿：“……那是抢篮板！”

就在这时，一个球失控地朝场边飞来，直冲宁以卿的面门！

“小心！”几个同学惊呼。

然而，比惊呼声更快的是李盛迹的动作！

众人只觉眼前一花，一道蓝色的影子以近乎违反物理定律的速度和敏捷掠出！他没有用手去接，而是在极短的瞬间判断了球的轨迹和速度，身体如同最灵巧的海豚跃出水面，用一个极其优雅又充满力量感的侧身旋转，用肩膀和后背的特定角度轻轻一“顶”——

“砰！”

那颗来势汹汹的篮球，仿佛撞在了一层柔韧而富有弹性的水墙上，以一种更快的速度、更诡异的旋转，精准无比地……飞回了场内，并且如同计算好了一般，空心入网！

全场死寂。

所有人都目瞪口呆地看着保持着侧身动作、眼神依旧冷静专注的李盛迹，仿佛在看一个非人类。

“猎物，”李盛迹缓缓收势，对宁以卿解释道，语气带着一丝完成任务的满意，“已经安全驱离，并进行了反制。这种陆地上的‘围猎’，效率尚可，但战术过于单一。”

宁以卿张了张嘴，一个字也说不出来。她看着球场上那些石化了的同学，以及闻讯赶来、眼神灼灼盯着李盛迹仿佛发现了宝藏的体育老师，心里只有一个念头：完了，这下更解释不清了！

篮球事件后，“美术系那个蓝眼睛的旁听生是个隐藏的篮球高手”的传闻不胫而走，甚至校篮球队的队长都亲自来找他“切磋”，被李盛迹以“这种陆地围猎运动缺乏挑战性”为由（原话）婉拒，更是坐实了他“世外高人”的形象。

哲学课的深度思辨与篮球场的本能爆发，让李盛迹的大学生活充满了戏剧性的张力。他就像一颗投入平静湖面的石子，在清城大学荡开一圈又一圈奇幻的涟漪。宁以卿在扶额叹息的同时，也不得不承认，有他在身边，生活永远充满了“惊喜”。

而李盛迹自己，则在“我是谁？”的哲学迷思和“如何更好地适应陆地围猎（运动）”的实践探索中，继续着他跌跌撞撞又无比真诚的“人类观察员”之旅。