第20章 创世学速成班（2/2）

“治理新界，如同用兵！首要便是确立绝对核心（界主权威），划分明确辖区（功能分区），建立高效反馈机制（世界意识或管理AI）！”

“能量流动，如同粮草补给，必须设置关键节点，严加管控，确保畅通无阻，防止能量淤积或暴动（自然灾害）！”

“对于世界内自然诞生的原始生灵或文明苗头，当以《教化篇》与《威慑篇》并重！顺者引导其融入秩序，逆者……尔等可知长城之外，匈奴安在？”蒙恬目光如电，扫过台下，一众神魔界主噤若寒蝉。

“本将课程，将指导尔等建立‘世界快速反应部队’（可以是元素生物、法则傀儡等）、设置‘世界屏障预警系统’、制定《内部叛乱及外敌入侵应急预案》……确保汝之世界，如铁桶一般，固若金汤！”

许多崇尚力量、习惯于直接碾压的界主，对这套军事化管理思路倍感亲切，觉得找到了组织，学习热情空前高涨。

艺术顾问：《胡亥：让你的世界不那么无聊——抽象艺术入门》

而当学员们被李斯的条条框框和蒙恬的森严纪律搞得头昏脑胀时，公子胡亥的课程，则如同一股……呃，清奇（或者说泥石流）般的风，吹进了速成班。

胡亥的教学风格，与他的画风一样，抽象而随性。他挥舞着那罐由混沌本源和雷震子联手出品的“悲伤颜料”，在画布（或直接在空中）肆意挥洒。

“规则？秩序？那些都是基础！一个真正有趣的世界，需要的是——灵魂！是意外！是美感！”胡亥眼神迷离，充满激情。

“看看我的画！这忧郁的蓝色，这迷离的紫色！它们为何动人？因为它们承载了情绪！你们的世界呢？除了冷冰冰的规则，还有什么？”

“不要总想着设定‘日出东方’，为什么不能是‘日出之时，万花齐唱’？不要总设定‘水往低处流’，为什么不能是‘悲伤的河水逆流而上，追溯逝去的时光’？”

“本公子的课程，教你们如何将情绪、概念、乃至纯粹的意外，通过规则巧妙地融入世界！比如，设定一个‘灵感雨’区域，雨水滴落会随机激发生灵的创作灵感；或者开辟一个‘因果错乱花园’，在里面散步可能会遇到昨天的自己……”

“记住！绝对秩序的世界是僵硬的棺材！适当的、可控的、具有艺术感的混乱，才是世界的调味剂！”

虽然不少学员觉得胡亥的课程有点不着调，但确实为他们打开了新世界的大门。尤其是那些已经把自己的世界搞得死气沉沉的界主，仿佛抓住了救命稻草。

扶苏公子坐镇总监，协调三位风格迥异的大师，确保课程既有理论的深度，又有实践的力度，还不乏（在胡亥努力下的）艺术的温度。速成班好评如潮，毕业的学员们回到自己的世界，纷纷将所学投入实践，一时间，诸天万界涌现出大量既稳定有序、又各具特色的新世界，虽然偶尔也会传出某个世界因为引入了过多的“艺术性混乱”而差点再次归于混沌的小道消息……

“万界创世学速成班”的成功，不仅为仙秦带来了巨额的学费收入（支持分期），更重要的是，它成功地将仙秦的秩序理念、管理方法和价值标准，输出到了无数新兴世界，潜移默化地加深了仙秦在诸天万界的影响力。

帝国的文治武功，以这样一种意想不到的方式，在创世的领域，再次得到了彰显。而扶苏殿下，也因此被誉为“万界创世导师”，在帝国继承人的考核上，增添了浓墨重彩的一笔。