第90章 蒙恬的国防教育（1/2）

蒙恬的“国防教育普及率100%”目标

胡亥公子被罚闭关绘制《安静的家长》的余波尚未完全平息，另一股更加刚猛、更加不容置疑的能量波动，如同战鼓擂响，开始在嬴政构建的多元宇宙教化网络中震荡开来。这股能量充满了金石交击般的铿锵，带着沙场特有的肃杀与秩序感，与之前家长群那种混乱焦虑的氛围截然不同。

“嗯？”玉佩的探测功能再次被触发，“这次的能量签名……是蒙恬大将军？他怎么也主动在仙网里搞出这么大动静？”

扶苏闻言，不由得正了正神色。蒙恬与胡亥不同，他是大秦的柱石，行事向来沉稳刚毅，以执行始皇帝陛下的意志为最高准则。他能弄出需要玉佩特意提醒的“动静”，恐怕绝非小事。

“蒙将军所为何事？”扶苏问道。

玉佩似乎在快速解析着那股充满铁血意味的信息流，片刻后，它的声音带着一种难以置信的愕然：“他……他刚刚在‘仙朝文武议事（非正式）’的频道里，提交了一份《关于在多元宇宙范围内普及基础国防教育及推行‘大秦第一套军体拳’的可行性报告》。”

“国防教育？军体拳？”扶苏有些不解，“这……听起来似乎与父皇的教化方向并无冲突？”毕竟，仙秦本身便是以武力立国。

“问题是他的目标和范围！”玉佩的语气带着一种“你绝对想不到”的夸张，“蒙恬将军宣称，为了贯彻陛下‘仙朝共同体’之精神，夯实诸天万界之根基，他立志要实现‘多元宇宙国防教育普及率100%’！注意，是100%！他的计划里明确写着：目标覆盖范围内，包含但不限于碳基生命、硅基生命、能量聚合体、概念性存在、乃至尚未产生明确自我意识的原始文明泡泡和以信仰维系的高维神系！”

扶苏瞬间理解了玉佩的愕然。让一个还在襁褓中的文明泡泡，或者一个依靠规则运行的高维神系，学习“大秦第一套军体拳”？这画面光是想象一下，就充满了令人窒息的荒谬感。

玉佩继续播报着那份报告的“精华”部分：“报告指出，‘大秦第一套军体拳’乃集陛下武道智慧与仙秦战阵精华所创，动作简洁，内涵丰富，兼具强身健体、凝聚意志、辨识敌我、基础防御等多重功效。蒙将军认为，此拳法乃‘和平之基石，和谐之保障’，必须让多元宇宙所有生灵掌握。他甚至已经初步拟定了推广方案：对物质界生灵，进行实体动作教学；对能量体生命，进行能量运行模拟；对概念性存在，进行规则烙印引导；对文明泡泡……呃，建议通过共鸣频率传输‘拳意’；至于那些神系……他提议派遣仙秦使团，与其主神‘切磋交流’，以武会友，顺便推广……”

扶苏扶住了额头。蒙恬将军的忠诚与执行力毋庸置疑，但这思路……简直比他父皇的“幼儿园计划”还要直线条，还要硬核！这已不是对牛弹琴，这是准备给宇宙基本粒子开班授课了！

果然，这股过于刚猛霸道的能量波动，立刻引来了另一股精微、缜密、如同蜘蛛编织律法之网的能量介入。是丞相李斯。

在“仙朝文武议事（非正式）”频道中，李斯的声音响起，一如既往的平稳、克制，带着一种深思熟虑后的谨慎：“蒙将军忠勇可嘉，心系仙朝安危，斯深感敬佩。将军所提之‘国防教育’，于强化共同体凝聚力，确有其积极意义。”

他先给予了肯定，这是李斯一贯的风格。

然而，转折立刻到来。

“然，”李斯的声音微微拖长，似乎在斟酌最恰当的措辞，“将军欲行之事，范围之广，触及层面之深，前所未有。斯愚见，若强制推行，恐引发若干……‘际外军事误解’。”

“际外军事误解？”蒙恬的意念回应如同金铁交鸣，带着不解，“丞相何意？吾辈推广的乃是‘基础军体拳’，旨在强身健体，普及国防观念，并非传授杀伐战技，何来军事误解？”

李斯的回应依旧不疾不徐，如同在解读一条精妙的律法条文：“将军明鉴。正因其名为‘军体拳’，且源自仙秦战阵，其动作、其气势、其蕴含之集体主义与令行禁止之精神，在诸多异文明看来，或许并非简单的‘健身操’。”

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