第57章 新式教育初见成效，人才辈出（2/2）

又问：“若一村争水，甲田高，乙田低，如何分？”

“依地势定先后。”陈三斤答，“高田先灌，但须限时；低田后引，可多得一刻。若遇旱年，则按户均水，记账来年补还。此法出自《齐民要术》，谓之‘均水利，安民心’。”

第三问：“《孟子》言‘仁政必自经界始’，何解？”

“经界非止划田。”陈三斤朗声道，“乃定权、量、度、数，使民知所依。若田界不清，赋税无据，讼案必多。故经界者，政之基也。”

欧阳鸿儒久久不语，终是接过工部呈上的水利图册。他翻至旧渠设计图，再看新方案，手指在两图间来回移动，忽而轻叹：“此非小技……乃利民之实学也。”

话音未落，宫人疾步而入，手持军驿急报。

“尉迟将军捷音！”宫人高声，“昌平籍学子李承志随军工勘测，识破敌军伏兵地形，以新法测距，定伏击点，大军夜袭，斩首八百，夺回三道关隘！”

全场骤静。

苏桐接过战报，当众展开。图上山势起伏，标注清晰，三角测距法推演过程完整，算法正出自《格物初解》第三章。

“此图何人所绘？”玄烨宸不知何时已至堂外，声音沉稳。

“李承志。”苏桐举图，“昌平县佃户之子，入学仅两月。”

玄烨宸走近，细看图上每一笔标注，又问：“他可曾读过兵书？”

“未曾。”苏桐答，“但他懂坡度、角度、距离，知何地可藏兵，何地易设伏。他说，‘山不说话，但地形会算’。”

欧阳鸿儒忽地离座，走到图前，伸手抚过那行小字演算，指尖微微发颤。

良久，他转身，向苏桐拱手：“此才，镇国之器也。”

玄烨宸未语，只命人取笔，在战报旁批八字：“实学济世，功在千秋。”

消息当夜传遍京畿。

三日后，国史馆收录《新学初验录》，三县学子成绩尽数存档。户部奏请拨款扩建学堂，工部呈报另择五县为二期试点。礼部沉默，再无奏疏。

御前会议上，玄烨宸问：“下一步，你欲如何？”

苏桐立于殿中，袖中握着一份新册，封面无字。

“天下之大，不止三县。”她说，“有才者不在高门，而在田间巷陌。若使寒门子弟能读书、能明理、能治事，则国运可兴。”

玄烨宸点头，目光落在她袖中那册上：“你手中何物？”

她未答，只将册子轻轻放在御案前。

封面掀开一角，露出首页标题：**律政要义·卷一**。