第097章东西两级（2/2）

“叮”。

下课铃响，一室安宁。

秦风却站在讲台上不动，她对墨临渭说：“临渭，恭喜你，你已经会移情了。”

墨临渭注视着秦风微笑的脸庞，还给她真挚的笑靥：“谢谢。”

慢慢领悟着秦风的教学方法，默契配合。秦风不愧是名师，她的教学方法打破传统，不是单方面的传授知识，而是一种引导。用简单的词汇引发学生的想象力，让学习自主去培养思考的意识和兴趣，直到把学习当成一种乐趣。

或许，秦风的讲课模式在传统的教育者眼中不值提倡，但墨临渭感觉到交流的轻松。当思维变成一种主动的习惯，然后有人正确牵引，这样得到的效果才是积极的。

“临渭，你有兴趣练毛笔字吗？”课后，秦风问了个问题。经过两天的接触，她最初的防线似乎慢慢减少，跟墨临渭说话也随意了些。

“我以前没有试过。不过，可以学习学习。”墨临渭坦诚地表达观点，“你会写毛笔吗？”

秦风点头，她自然地翻开课本封面，扉页写着遒劲的“秦风”两个楷体小字。

“希望你喜欢练字，你可以让夫人为你请专门的练字老师，对培养心性有很好的作用。”

“我会试试。”

兴致盎然，进步飞速。

秦风和吴忌对墨临渭的积极配合非常满意，也倾力传授。知识的启蒙是双方面的，任何一方出现抵触都不行。为了巩固学习，秦风和吴忌会根据墨临渭的意思调整教学提纲，充分尊重墨临渭的自主学习权。

墨临渭积极配合，她觉得老师准备提纲和材料也很辛苦，只是提出细小的部分进行改动。很快，师生都适应了彼此的节律，课程开展得尤为顺利。

尤其秦风，对她甚为满意。

秦风曾担任过华夏一些富家子弟的家教，很少虚心学习。墨临渭不骄不躁，虽为墨家掌上明珠，却谦虚恭敬，让她很受用。

相较于墨临渭的专职教育，亦源的学习，就更自由宽泛。

哈佛还未开课，亦源却成了实验室和图书馆常客。医学院点名道姓，一定让他去实验室参与项目。而刚好那项目的学生负责人就是聂重华。当教导主任把亦源领进实验室时，聂重华的脸，瞬间变了颜色。

“聂，这是亦源，你的助手。哈佛大一新生，你好好带他。”教导主任聂双一锤定音，几乎不给聂重华反驳机会。

“重华学长，请多多指教。”亦源颔首，谦卑恭顺。

聂重华冷哼一声，在众目睽睽下，拂袖而去。

那模样，像极了墨渊。

亦源早有心理准备，也不在意，反而冲聂双微笑：“重华学长最近为这项目忙得焦头烂额，压力很大。”

实验室一众学生这才缓过神，在聂双稍霁的神色中，继续埋头工作。

“亦，你先看看前期资料，跟上项目组进度。重华是个好孩子，你以后就知道了。”聂双讪讪，给亦源指定了位置和资料，也离开了。

亦源瞥一眼并不宽敞的实验室，刚好坐在聂重华身边。他唇角一勾，对聂双此番安排并无异议。

越是高难度的挑战，他越有兴趣。这聂重华，可高冷得紧。但只有是人，就有软肋，他一定会突破聂重华防线。可他忘了，作为心理学高材生，聂重华的防线，哪里那么容易突破？

西洋，绅士。

吴忌一身黑色燕尾服，鬓角梳理得一丝不苟。作为教养良好的英国人，他完全无法忍受在特殊节日不修边幅。

虽然，这节日和他八竿子打不着。

“临渭，你知道今天是什么日子？”吴忌指着投影上的一个圆形，认真异常。

“农历八月十五，华夏的中秋节。吴忌，你可有一半英国血统，难不成你还要过中秋节？”墨临渭戏谑。尤其见吴忌郑重其事，又长期生活在美国，这突兀差距，倒让她奇怪。

“我也在唐人街生活呀。在哈佛学习的时间里，我每学期最盼望的就是今天。因为我可以拿着家人准备的月饼，到学校宿舍里炫耀。每当看到那些人垂涎欲滴的模样，我就特别有成就感。”吴忌眼神晶亮，讲了些美国趣事，逗得墨临渭心花怒放。

美国，哈佛。吴忌这洋鬼子都还惦念，可那里的人，是否还记得此处？