第5章 免费辅导，初见成效（1/2）

“当然是认真的。”阎埠贵表情诚恳。

“我是老师，教书育人是本分。看着孩子们荒废时间，心里着急。咱们院要是能多出几个大学生，那也是全院的光荣不是？”

这话说到了易中海的心坎里。

他作为八级钳工，技术顶尖，但没文化一直是块心病，最看重知识和有出息的年轻人。

阎埠贵这个提议，无论初衷如何，结果是好的。

“好事！这是大好事！”易中海终于露出笑容。

“我支持！你跟老刘和老阎（阎阜贵，但他自己就是）……呃，跟其他几家也都说说。需要我协调什么，尽管开口。”

【收获来自易中海的“初步认可”，好感值+8】

有了易中海的支持，事情就好办多了。

阎埠贵又去找了秦淮茹。

秦淮茹一听，自然是千恩万谢。

她最担心的就是棒梗学坏，能有阎老师看着学习，求之不得。

【收获来自秦淮茹的“感激”，好感值+5】

但当阎埠贵找到二大爷刘海中时，却遇到了点阻力。

刘海中挺着肚子，手里拿着搪瓷缸子，官腔十足。

“组织学习小组？嗯，这个想法很有必要嘛！体现了我们院领导对下一代教育的重视！不过，埠贵啊，这个事情，应该由我们院领导班子（指三位大爷）统一领导，具体工作可以交给你来做，但定期要向我和老易汇报进展……”

阎埠贵心里腻歪，但面上笑着：“二大爷说的是。不过就是孩子们课后写写作业，我顺带指点一下，算不上什么大事，就不劳您和一大爷天天费心了。有需要肯定向您汇报。”

刘海中有点不满意阎埠贵想“单干”，觉得削弱了他的领导权，沉吟着没立刻答应。

这时，许大茂溜达过来，阴阳怪气地插嘴：“二大爷，三大爷这是要开班授徒啊？是不是还得收点学费？或者让各家各户表示表示？”他永远以最坏的恶意揣测别人。

阎埠贵心里火起，但“亲和力”技能和多年教师的修养让他保持冷静。

“许大茂，你这话说的。邻里邻居的，帮孩子看看功课还要钱？那我成什么了？我就是尽一个老师的本分。你要觉得我是算计什么，那你家以后的孩子，我可以不管。”

这话怼得许大茂哑口无言，他还没孩子呢。

刘海中一看，也觉得许大茂这话有点小肚鸡肠，摆摆手：“行了大茂，别瞎说。埠贵有这个心是好的。你先弄起来看看，有什么困难再说。”

总算勉强通过了。

阎埠贵趁着晚上各家都在，在院子里宣布了成立“四合院课后学习小组”的事情，自愿参加，完全免费。

反应各异。

困难户如秦淮茹家积极响应；普通住户有的乐意，有的嫌耽误孩子玩；家境稍好的如许大茂之流则嗤之以鼻。

但不管怎样，第二天放学后，前院阎埠贵家门口，还是摆开了几张破桌凳。

以棒梗、小当（年纪小旁听）、阎解睇（阎埠贵小女儿）为主的七八个孩子被按在了座位上，不情不愿地开始写作业。

阎埠贵搬把椅子坐在旁边，一边看着自家孩子，一边巡视辅导。

一开始，院子里鸡飞狗跳。

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