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分节阅读 100(2/2)

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时与分细微观察到,其中林平门以及风吹、风铃、唯影、于小楠等人为小团队,而另一边是吕光、卢飞非、安玉水、柳田生,高亮等人为一团体。

其余中立者石小元、井窗、甘凉。

“有什么奇怪,你们不都是这里的学生吗”时与分回应道

“虽然是这样,但是”吕光说道,话语吞吐有些不知如何解释

她没说错什么,只是在过去处在元素机构内的时候,在各种各样的任务、修炼之中,组织内的人们或多或少都有各自的交际,而那到目前为止也是如此,关系不好的人们在眼前就有数名,就像敌人一样的家伙。

“动手,这里没有你们斗争的理由。”时与分忽然以冷声道

众学生望见老师显得严肃,虽不愿但考虑到处事优先顺位,皆是同意了老师所说话语,开始列队,而后作相应准备。

任务是运送一个棺箱大小货物,由一辆自然形机甲背送,一到十二是运送护卫一方,二到二十四是负责干涉,在此进行简单的攻防战,以试验学生众等当下所具备水平。

不一会儿两方列队,各自试用机皆是以准备完毕,忽然由一到十二列队中,名叫吕光的少年,发话道:“执行任务的时候,我们双方还是分的远点比较好,以免互相妨碍。”

闻言,一旁的唯影回道:“要接近你的人倒是没怎么有,当然我也是如此。”

“什么唯影,你这混蛋,什么时候和这帮家伙成了一伙”吕光不快道

“别开玩笑,你一个人在这说什么,我们不是正要执行中,不要在开始前妨碍我们。”此时井窗说道

“就是说,我先不说什么,至少不记得和你有什么联络,不要自大。”唯影回应道

“可恶,看来根本没有组团的意思”吕光此时已是露出敌意,在他身旁另外两人也皆是站在其后,准备要支援的样子。

在此同时,另一边,应见闻前者争执,后方也开始了一些纷争,为首的卢飞非道:“和你们看来没有要合作的意义。”

“为了生存这不都是需要的吗”于小楠道

“这和那是两码事,以前你们总是让我的队伍遭遇难堪,我为什么要在此与你友好的玩耍。”那名留着一头咖啡色长发的女性卢飞非露出了敌势的目光。

闻言,于小楠也不带解释,目光之中微微荡光,一股水的气势,逐渐从身中分离而出,完全没有要退让的意思:“说得对,组织的人并没有给我们什么限制,不过看在要这里日常生活的情况下,我一直收敛着,但是现在好像没那样的理由。”

“你这个靠队员能力的家伙在说什么”卢飞非不禁嘲道

“要试试看吗你这蠢猪。”

双方争吵正在愈演愈烈,时与分皆是看在眼里,一时间把握清状况已经无法在改善而挥手向一旁的另一名身材高大男性面容成熟的教师道:“高楠老师,去摆平他们。”

“我明白了。”

一旁男性看起来就像一般学校中体育教师的男人撸起来衣袖,向着那些正是火气当头的学生迈步而去。

第180章:新的问题

年轻男性走向那学生们争执的地方,以迅雷不及掩耳之势出现在人群之中,只见一道巨大的石柱竖立在他们之间,其声势令学生们不禁都注意到了这里。

此时处在石柱一旁的男人高楠,望见学生们稍微清醒了一点而道:

“你们能停止吧,各位都想接受学院的处罚吗”

闻言,众人沉默,并没有人想要接受处罚。

此时高楠又道:“如你们所见,这所学院有着很多异常的能力者。你们算是那之中的人们,所以要负责维护秩序,当然也需要特别的方法,根据情况我会做特别的事。”

说道,他手旁石柱闪耀着微微绿光,正在发生外形的变化,而逐渐缩小,如塔状回到手掌上。

“我没什么辩才能力,根据情况会直接行动,不想被揍,就请按照制度行事。”

见到那个人身上所散发的威力,众学生皆是有些收敛,毕竟是来教导这个班级的一名教师,明白这里的学生是什么程度,自然也会有相当的人来负责,否则就会乱套。

一时间,两边正争论不休,接近要实际动手的学生们,在时与分及高楠的两人劝说下,都消停了下来。

根据眼前所发生的现象,可以明白,他们并不团结,虽然同出于相似的地方却存在区分,有人看特定的人不顺眼,第一次看到是就如此,也有相反的结果,这在学生当中也是常常有的情况,要追溯将会十分复杂,一言难尽这也是人的因缘。

不过当下作为一介教师而言,对他们的鉴定结果已经出来了,此时,时与分走到学生众前道:“我来说明一下,这次的测试已经不必在继续了。”

闻言,众学生皆是显得不知所措,但在那名女性的冰冷目光之下,众人也是很清楚一点不会是什么好事。

此时一学生道:“这是为什么”

“因为结果已经得出了,你们比起要继续进行自然形机甲的相关课程,在那之前要搞清楚的是人与人之间的相处方法。”

闻言,众学生不解,不少发出叹息声。

井窗道:“时与分老师,接下来的课程要怎么办”

“接下来的课程,关于专门课的内容减半,减半的部分将传授你们不同的课程,内容主要是讲述人的意义,你们应该都来听。”

“是吗马上就要开始吗”井窗又道

“从明天开始,接下来想请你们写对今天所做的事的检讨,会做吧,还是说要接受处罚”

闻言众学生都接受了时与分的提议,开始收拾这里的道具,准备返回所在班级。

时与分随后而行,考虑到学生众们的处境,应该考虑给予一些宗教上所说的慈爱及平等的教育。

在那之后,这个班级的学生们在时与分的引领下向着新的方向前进,根据细微观察学生们都是缺少着正确的认知,对某些事有着强烈的竞争意识。

倒不是

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