第401章 象棋课程（1/2）

与烘焙班的甜蜜温馨不同，村里的象棋班则弥漫着一股沉静而紧张的氛围。

授课的王老师是村里小学的退休教师，戴着老花镜，说话慢条斯理，自带一种儒雅的气质。第一堂课，他带来的是一副硕大的木质教学棋盘和棋子。

"乡亲们，咱们中国人下象棋，下的不光是输赢，更是谋略，是心境。

"王老师将棋子一枚一枚地摆在棋盘上，

"今天，咱们先从认识这棋盘和棋子开始。

"

他指着棋盘中间的

"楚河汉界

"：

"这说的是当年刘邦和项羽争天下的故事，咱们下棋，就是在这方寸之间，排兵布阵，运筹帷幄。

"

接着，他逐一介绍每个棋子的走法：

"车行直路，马走日，象飞田，炮打隔山子，小卒子过河不回头……

"他一边说，一边在棋盘上演示，动作不疾不徐。

底下的学员们，从十几岁的半大小子到七八十岁的老人，都听得格外认真。

江建国皱着眉头，努力记忆着每个棋子的规则。

彭大飞则用手指在桌面上比划着

"马

"的

"日

"字路线。

"光说不练假把式，

"王老师笑道，

"现在，咱们两人一组，摆开阵势，实战演练一下。记住，开局阶段，尽快出动大子（车、马、炮），抢占要道。

"

教室里立刻响起了噼里啪啦的摆棋声和此起彼伏的提问声：

"王老师，我这马是不是被别住马腿了？

"

"王老师，炮能不能直接吃对方的炮啊？

"

"王老师，我的将能不能走出这个田字格？

"

王老师耐心地在各组之间穿梭，解答着各种初学者的

"幼稚

"问题，从不厌烦。

他看到江建国因为一开局就丢了一个

"车

"而懊恼，便走过去安慰道：

"建国啊，下棋切忌心浮气躁，丢子不怕，要看全局。有时候，为了大局，弃子也是必要的战术。

"

他又看到彭大飞只知道用

"车

"横冲直撞，便指点他：

"大飞，车是厉害，但要车马炮配合才能形成杀伤力。你看，如果你把这个马跳到这里，是不是就能威胁他的中卒，同时为车让开道路了？

"

最初的一堂课，教室里状况百出。

有人拿着

"象

"直接飞过了河界；有人用

"兵

"后退；有人把自己的

"将

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