第201章 失语者（1/2）
秋末的风，已带上了刮骨的寒意，卷着枯黄的银杏叶，在校园洁净的石板路上翻滚摩擦，发出沙沙的、如同叹息般的声响。教学楼里的走廊依旧繁忙，学生们抱着书本，行色匆匆，讨论着即将到来的考试、难缠的论文导师，或是周末的聚餐。
那个曾经掀起滔天巨浪、几乎将一位教授彻底淹没的案件，如今在他们口中，仿佛只是一场遥远而模糊的、与己无关的短暂闹剧，甚至成了佐餐的谈资——“哎，听说那个孙教授的事最后好像就不了了之了？”“谁知道呢，估计是那女生自己有问题吧？”
孙启荣坐在窗明几净的办公室里，阳光透过高大的玻璃窗，在地板上投下明亮的光斑。空气中弥漫着旧书和实木家具的沉静气味。他的手指，缓缓抚过桌上那份刚刚送来的、措辞严谨的正式文件。
纸张洁白挺括，右下角盖着鲜红的学校公章。
最上面一行字，清晰地印着：“关于恢复孙启荣同志岗位及待遇的决定”。
他的指尖在那几个字上停留了很久，冰凉平滑的触感下，仿佛能感受到某种沉重而冰冷的力量。一种极其复杂难言的滋味在他心中翻涌——有劫后余生的虚脱，有重掌权力的暗喜，但更多的，是一种连他自己都感到惊心的荒诞感和冰冷的虚无。
这一路走来，从万众唾弃、人人喊打到如今重新稳稳坐回这间象征着地位与权威的办公室，他一度以为自己真的要彻底腐烂在泥潭里了。没想到，那股隐藏在幕后的、他无法完全看清的力量，竟真能翻云覆雨。
他低声喟叹，声音轻得只有自己能听见，里面带着一丝不易察觉的敬畏与自嘲：
“苏哲啊苏哲……你到底是何方神圣……真是……神通广大。”
他比谁都清楚，没有苏哲在背后那只看不见的手精准而冷酷地运作，这一切绝无可能。短短数月，汹涌的舆论被强行消音，亢奋的媒体集体噤声，看似铁板钉钉的判决最终以这样一种方式落地。
而他，孙启荣，又重新被恭敬地称为——孙教授。
他拿起那份最终的法律文书复印件。判决书的措辞冷静、客观、疏离，像在描述一件与任何人都无关的标本：
林倩因个人感情问题，心理脆弱，抗压能力不足，最终导致悲剧发生。
不排除其生前因考研压力过大、与导师存在学术理念分歧等因素，产生并积累了负面情绪。
经多方调查核实，未找到被指控人实施强迫、威胁等不正当行为的确凿证据。
其遗书内容，更多体现为个人主观情绪宣泄与臆测，逻辑链条不完整，不足以作为定性依据。
几个轻飘飘的“不足以”，几个冰冷的“未找到”，就将一条鲜活生命的沉重控诉和死亡重量，轻而易举地推开、抹平。林倩那封写满血泪、每一个字都力透纸背的遗书，在这份权威的文件里，被高度概括、定性为一句情绪宣泄的产物。
然而，在世界的另一头，那对从偏远乡下拼了老命赶来的夫妻——林倩的父母，却仿佛被抽走了魂魄，活得像两具空洞的躯壳。
他们穿着磨破了边的旧衣服，手里紧紧攥着一个洗得发白的布袋，里面装着女儿从小到大得过的奖状复印件、成绩单，以及那封他们女儿用命写下的遗书的复印稿。他们跑遍了信访办那冰冷的长廊、法院庄严肃穆却难以靠近的台阶、教育厅门口森严的保安亭……
一次次满怀希望地敲门，一次次被程式化地挡在门外，得到的永远是那句训练有素、不带任何感情的回复：“案子已经审结了，有结果了。”
林倩的母亲，眼睛早已哭得浑浊不堪，像蒙上了一层永远擦不掉的灰翳，嗓子嘶哑得几乎发不出声音，却依旧固执地、逢人便掏出女儿那张笑靥如花的照片，往任何可能倾听的人怀里塞：“同志，领导，求你们看看……这是我闺女……她写的啊！她亲手写的！上面有名字啊！你们睁开眼看看啊！求求你们了……”
而她的父亲，那个一辈子沉默寡言、用脊背扛起整个家的男人，此刻更像一块被风雨侵蚀得千疮百孔的顽石，佝偻着背，站在人群外围，手里死死攥着那几张已经被汗水、泪水和无数次展开折叠弄得快要碎掉的纸。
有时候，他会猛地抬起头，浑浊的目光像两道枯柴，死死钉向远处教学楼上那扇熟悉的、此刻在他眼中如同魔窟的窗户——那里，是孙启荣的办公室。
那眼神里曾经燃烧过的、足以焚毁一切的愤怒火焰，如今只剩下零星的火星，瞬间便被巨大的、令人窒息的无力感彻底扑灭，只剩下一片死灰般的绝望。
他们女儿的名字，在官方文件里，成了一个冰冷的、需要被引以为戒的符号——因抑郁轻生的学生。
她遗书上用生命刻下的孙启荣三个字，被专家和法官们解读为情绪宣泄。
他们还在拼命地呼喊，用尽全身力气，却发现四周早已竖起了一道道无形的、隔音的墙。没有人再愿意倾听。
几乎就在舆论悄然转向的同一时间，网络上开始涌现出大量内容相似、口径统一的声音。
有人以“知情人”身份发帖：“真相是林倩考研连续两年失败，心理早就出了问题，据说最后一次论文也被孙教授退回要求重写。大家理性吃瓜，别被带节奏，老师对学生要求严格难道不是负责任的表现吗？”
的产物，法律上讲的是证据链，单凭这个能当证据吗？太可笑！”
更有自称孙教授十年前教过的校友的账号深情回忆：“孙老师授课严谨是出了名的，对我们要求极高，但恰恰是这种严格才让我们真正学到了东西！说他骚扰？简直滑天下之大稽！我以人格担保绝对不可能！”
这些帖子
支持孙教授！严师出高徒！
现在某些学生心理承受能力太差，自己不行就怪老师！
女孩子心思重，容易钻牛角尖，估计是求而不得因爱生恨吧？
与此同时，几家颇具影响力的大型新闻媒体，也开始刊发“客观、深度”的报道：
《专家解读：高校师生关系边界与学术压力应如何理性看待？》
《关注象牙塔内的心理健康：年轻人如何应对学术挫折？》
甚至有一家向来以冷静着称的财经类媒体，也刊发评论文章：《某知名教授遭遇舆论狙击事件反思：学术声誉应如何抵御网络暴力？》
就这样，一场原本指向权力压迫和性犯罪的血泪控诉，在精密的话术引导下，被巧妙地偷换概念、稀释焦点。
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