第64章 教育信息化座谈会（1/2）

接到邀请时，陈如轩正在和林晓讨论设备的优化细节，挂了电话后，他笑着对林晓说：“看来咱们的项目不仅帮到了孩子，还得到了国家层面的认可。”

林晓也跟着笑：“这都是您坚持做实事的结果，换做别人，可能早就想着怎么靠项目赚钱了。”

陈如轩拍了拍他的肩膀：“赚钱固然重要，但能靠技术做有意义的事，才更有价值。你跟我一起去燕京，会上也能多听听其他专家的意见。”

林晓立刻点头：“好，我这就准备资料，把咱们设备的技术参数和实际效果整理清楚。”

出发去燕京前，周明宇特意找到陈如轩：“陈总，教育部的座谈会规格不低，要不要我安排公关团队跟着，帮您对接媒体？”

陈如轩摇了摇头：“不用，咱们是去分享经验的，不是去炒作的，踏踏实实把项目情况说清楚就行。”

周明宇心里暗暗佩服，觉得老板这份务实，正是公司能快速发展的关键。

座谈会当天，来了不少教育领域的专家和企业家，陈如轩作为企业代表第一个发言，他没有讲空话套话，而是直接拿出云南学校的视频，展示孩子们用设备做实验的场景。

视频播放完，台下立刻响起了掌声，有位老教授激动地说：“陈总，你们做的这件事，比建十所希望小学还有意义，让偏远地区的孩子能接触到先进的教育资源，这才是真正的教育公平！”

陈如轩站起身，诚恳地说：“您过奖了，我们只是做了自己该做的事，未来还会继续优化设备，让更多孩子受益。”

座谈会结束后，不少企业家围上来想和陈如轩合作，其中就有国内最大的教育硬件生产商“智学科技”的老板。

智学科技的老板握着陈如轩的手说：“陈总，我们有全国的销售渠道，你们有核心技术，咱们合作，把设备卖到每一所需要的学校，利润您六我四。”

陈如轩却提出了一个条件：“利润可以五五分，但必须保证设备的价格不能高于成本的10%，而且要优先供应偏远地区的学校。”

对方毫不犹豫地答应：“没问题，就按您说的来，咱们明天就签合同！”

合作的消息传回公司，员工们都兴奋不已，市场部经理拿着合同草案跑来找陈如轩：“陈总，这可是咱们公司迄今为止最大的合作项目，签了这份合同，今年的业绩目标肯定能超额完成！”

陈如轩却很冷静：“业绩不重要，重要的是要把合作落到实处，不能让学校和孩子失望。你跟智学科技对接的时候，一定要盯紧设备的生产质量，不能出任何问题。”

市场部经理立刻点头：“您放心，我会亲自去他们的生产基地监督，保证每一台设备都符合标准。”

就在陈如轩忙着推进教育设备合作项目时，林晓带着研发团队又有了新突破——他们在远程实验设备的基础上，增加了“虚拟实验”功能，即使没有实体器材，孩子们也能通过VR技术做实验。

林晓把新功能演示给陈如轩看，兴奋地说：“陈总，有了这个功能，就算是最偏远的学校，只要有网络，孩子们就能做各种实验，成本还能降低30%！”

陈如轩看着屏幕上逼真的虚拟实验场景，忍不住拍手叫好：“太好了！这个功能一定要尽快推广，让更多孩子受益。”

为了测试新功能，陈如轩和林晓再次去了云南的大坪子小学。

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