第388章 宣传推广，吸引关注（2/2）

媒体记者们的闪光灯在展台前此起彼伏，“咔嚓咔嚓”的声音不绝于耳，像一群不停扇动翅膀的蝴蝶。有位戴着眼镜的女记者挤到前面，手里拿着录音笔，问道：“请问清平村具体在什么位置？我们想做一个更深入的报道。”张明远笑着递上一张1982年的地图，地图的边缘已经有些磨损，上面印着模糊的地名。“它在每个人心里都有的那个地方，那个充满纯真与希望的地方。”这话被《教育报》的记者写进了第二天的头条，标题是《寻找1982年的教育初心》，旁边配着一张孩子们在煤油灯下读书的照片，昏黄的灯光在孩子们脸上投下温暖的光晕，像一个温柔的拥抱。

网络上的讨论瞬间炸开了锅，各大社交平台上，关于清平村的话题热度不断攀升。有人在评论区说这是“复古噱头，哗众取宠”，有人甚至骂这是“剥夺孩子自由，违背教育规律”。但当宣传团队放出李晓聪从顽劣少年到清北学子的对比视频，视频里详细记录了他六年里的变化，从一开始的抗拒、叛逆，到后来的接受、努力，再到最后的蜕变时，评论区突然安静了下来。过了许久，一个叫“迷途羔羊”的网友留言：“我儿子也这样，整天逃课、打游戏，管都管不住，能把他送进去吗？多少钱都行，只要能让他变好。”这条评论下，瞬间堆起了上千条附和的留言，家长们纷纷诉说着自己孩子的问题，表达着对清平村的期待。

林悦的电话被打爆了，铃声从早响到晚，她索性在祠堂里摆了一张1982年的木制办公桌，桌子上还带着当年学生刻下的歪歪扭扭的字迹。她坐在一把掉了漆的木椅上，面前放着一个老式算盘，手指在算珠上灵活地拨动着，噼里啪啦的声响在祠堂里回荡，与王婶教新员工纳鞋底时银针穿过粗布的“嗤嗤”声交织在一起，格外和谐。“舅妈刚打电话来，语气可着急了，说小区里好几个家长都托她问名额的事，还说要组团来参观呢。”林悦一边拨着算珠，一边笑着说，算珠碰撞的脆响里，满是喜悦，“她说早知道舅舅有这本事，当年就该把晓聪早点送来，也能少让家里操心几年。”

突然，张明远手里拿着一个信封，气喘吁吁地冲进祠堂，信封上贴着一张1982年的邮票，邮票上印着人民英雄纪念碑的图案。“李总，清北寄来的！看邮戳，是晓聪那边寄的！”李思成连忙拆开信封，里面是一封李晓聪写的推荐信，字迹工整有力，字里行间都透着对清平村的感激。信里还夹着一张照片——少年站在“穿越育才中心”的牌匾前，背后是新栽的老槐树，树叶在阳光下郁郁葱葱，他笑得比阳光还灿烂，露出一口洁白的牙齿。照片背面用钢笔写着一行字：“爸，让更多像我一样的孩子，在这里找到回家的路，找到人生的方向。”

宣传推广的热潮还在持续发酵，像滚雪球一样，越来越大。赵凯的团队彻底改变了之前的思路，他们不再执着于特效和花哨的包装，而是扛着摄像机，整天跟在孩子们身后，捕捉那些最真实的瞬间。他们拍孩子们在学农基地里挥汗如雨，皮肤被晒得黝黑，却依然笑容满面地挥舞着锄头；拍他们在手工坊里专注创作，手指被木刺扎到，只是皱皱眉头，然后继续埋头打磨手里的作品；拍他们在课堂上踊跃发言，眼神里闪烁着对知识的渴望。这些没有任何特效的视频，在网络上的点击量一路飙升，每一条都有几十万的播放量，比那些花里胡哨的宣传片受欢迎多了，评论区里充满了家长们的赞美和期待。

有个姓孙的家长带着沉迷游戏的儿子来参观，男孩一路上都抱着手机，手指不停地在屏幕上滑动，对周围的一切都漠不关心。但当他看到其他孩子在泥地里追逐嬉戏，在手工坊里做出一件件可爱的小物件时，眼神渐渐发生了变化，不自觉地放下了手机，眼睛里闪烁着好奇的光芒。家长激动地拉着李思成的手，声音哽咽：“李总，这地方太好了，我家孩子从来没这样过，对什么都提不起兴趣，今天居然能主动放下手机，求您一定要收下他，多少钱我都愿意出。”

教育展上的那位刘教授，回去后特意写了一篇长文，发表在《中国教育周刊》上，详细介绍了“穿越育才中心”的教育理念和特色。他在文章中写道：“清平村的教育模式，不是简单的复古，而是在汲取1982年教育精华的基础上，结合现代教育理念，形成的一种全新的教育方式。它让孩子们在体验中学习，在劳动中成长，这才是教育应有的样子。”文章在教育界引起了巨大反响，不少学校的校长都打电话来，希望能借鉴这种模式，还有一些教育机构表示想与清平村开展合作。

有些媒体记者为了能挖到更独家的新闻，干脆在清平村住了下来。他们和孩子们一起吃窝窝头，一起下地干活，一起在煤油灯下读书。《都市报》的记者在报道中写道：“在这里，没有华丽的辞藻，没有夸张的宣传，只有真实的生活和真诚的教育。孩子们的笑容是发自内心的，他们的成长是看得见摸得着的。”这些报道让更多人了解到了清平村的真实面貌，也吸引了更多人的关注。

林悦每天都忙着统计报名信息，她的办公桌上堆起了厚厚的一摞报名表。她把家长们的疑问一一记录下来，整理成一本厚厚的册子，里面详细记录了各种问题，比如孩子的饮食是否营养均衡、住宿环境是否安全、学习进度如何与外界接轨等等。“舅舅，你看这些问题，都是家长们最关心的，咱们得好好想想怎么回答，让他们放心把孩子交给咱们。”李思成仔细翻看着这本记录，每一个问题都认真思考，然后组织周明德、赵兰芝、陈默等团队成员一起讨论，制定出详细、周全的解答方案，确保能给家长们一个满意的答复。

王伯和王婶也没闲着，他们每天都要给来参观的家长和孩子做可口的农家饭。王伯在灶台前忙碌着，手里拿着一把1982年的铁锅铲，锅里炖着的土豆炖豆角香气四溢，飘满了整个院子。王婶则在一旁招呼着大家，给孩子们递上刚蒸好的玉米，笑容慈祥。王伯用烟袋锅指着墙上贴的照片，照片上是一个个孩子的对比图，他慢悠悠地说：“你看这孩子，刚来的时候瘦得像根豆芽菜，整天没精打采的，现在壮实多了，还会主动帮着喂猪、挑水呢，变化大着哩。”家长们看着照片里孩子们的巨大变化，脸上露出了放心的笑容，眼神里的疑虑也渐渐消散。

随着宣传推广的深入，“穿越育才中心”的名声越来越大，像长了翅膀一样，传遍了大江南北。报名的孩子也越来越多，报名表从最初的几十张，增加到几百张，甚至上千张。李思成站在老槐树下，望着眼前热闹而有序的景象，心里充满了欣慰。阳光透过树叶的缝隙，在他脸上投下斑驳的光影，他知道，这只是一个开始，接下来还有更多的事情要做，要让每一个来到这里的孩子，都能像李晓聪一样，找到属于自己的成长之路，绽放出最耀眼的光芒。

宣传推广还在继续，“穿越育才中心”的故事也在不断续写。这里的每一个角落，都充满了生机和活力，等待着更多孩子的到来，开启他们的成长之旅。

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