第420章 科举革命（2/2）

然而，在社会的另一端，更多的寒门子弟、工匠家庭，乃至一些有见识的商人，却对新政抱有截然不同的态度。他们看到了新政带来的前所未有的机遇。

对于寒门子弟而言，传统的科举制度往往被世家大族所把持，他们很难有机会脱颖而出。

新政中提出的格物、经济等科目，为他们打开了新的大门，提供了展示自己才华的平台。他们可以通过学习这些实用的知识，提高自己的竞争力，从而改变自己的命运。

工匠家庭的孩子们，也看到了通过新政改变自己社会地位的可能。在传统社会中，工匠往往被视为低人一等的职业，新政的实施，使得技术人才得到了前所未有的重视。

他们可以通过学习和掌握新技术，成为国家和社会需要的人才，从而提升自己的社会地位。

有见识的商人们，更是敏锐地察觉到新政背后隐藏的巨大商机。新政鼓励发展经济，提倡创新，这为商人提供了更广阔的市场和更多的发展机会。

他们可以通过投资新技术、新产业，来获取更大的利润，从而实现财富的积累和社会地位的提升。

在历史的长河中，新政的科举制度的实施无疑是一个重要的转折点。尽管这一变革在士林中引起了巨大的震动和分歧，但其深远的意义在于，它为不同阶层的人们提供了改变自己命运的机会。这种变革，无疑将深刻地影响着整个社会的未来走向。

一位老工匠，看着自己的孩子，满怀激动地说：“我家孩儿虽不善诗文，却自幼喜欢摆弄机巧，这格物科岂不是为他量身打造？”

他的眼中闪烁着希望的光芒，仿佛看到了孩子未来的道路。他明白，新政的科举制度为他的孩子提供了一个展示自己才华的舞台，一个改变命运的机会。

另一位商贾，也在暗自盘算：“习得经济科，通晓财税商贸，将来即便不入朝为官，于家族生意亦大有裨益！”

他认为，新政的科举制度不仅仅是为了选拔官员，更是为了培养具有实际能力的人才。他的家族生意，将会因为他的孩子掌握这些知识而更加繁荣。

甚至一些归化部落的精英，也意识到精通律法科将是进入帝国统治阶层、维护本族群利益的捷径。

各地官学迅速开始调整课程，以适应新政的科举制度。民间教授格物、算学、律法知识的私塾如雨后春笋般出现。

这些私塾的出现，为那些无法进入官学的孩子们提供了学习的机会，使他们也能够通过科举制度改变自己的命运。

帝国大学格物院的门口，前来咨询报考事宜的年轻人排起了长队。他们中有的来自贫寒的家庭，有的来自富有的商贾之家，有的来自归化部落。

他们都有一个共同的目标，那就是通过科举制度改变自己的命运。

一股讲求实证、注重实务的新学风，开始在帝国境内悄然形成。这种学风不仅仅影响了学术界，更影响了整个社会。

人们开始重视实际能力，重视知识的应用。这种变革，无疑将深刻地影响着整个社会的未来走向。

这场“科举革命”，不仅仅是一次考试制度的调整，更是对帝国未来数百年人才结构和治理能力的重新定义。

它将吸纳更多元的人才进入统治阶层，为正在进行的立宪改革和日益复杂的跨洲治理，提供亟需的专业支撑。

帝国的文脉，在坚守核心认同的同时，正朝着更加实用和多元的方向，悄然分流、壮大。