第295章 涟漪、警醒与未来的迷雾（2/2）

夏语自己也愣了一下，心里快速掠过几个念头，但脸上还是保持着镇定。他对着吴辉强耸了耸肩，递过去一个“我也不知道”的眼神，然后便依言站起身，在众目睽睽之下，安静地走出了教室后门。

走廊里的空气比教室里更显清冷，阳光斜射的角度更大，将两人的影子拉得长长的。季老师看着夏语走出来，便往旁边走了几步，在一个相对避开风口和大部分视线的窗边站定。

“夏语，”季老师转过身，面对着夏语，她的声音放得更轻了些，带着长辈特有的、不容置疑的关切，“最近我发现，你上课的时候，注意力好像不是很集中？有时候眼神会飘向窗外，或者好像在想别的事情。”她观察着夏语的反应，继续温和地问道，“是不是家里有什么事？或者……身体出了什么问题，还没完全好利索？”她显然也隐约知道夏语手臂受伤的事，但并未点明，只是给出了一个宽泛的、充满善意的猜测范围。

夏语看着季老师那满是关心和探究的眼神，心里微微一暖，但也升起一丝惭愧。他连忙摇了摇头，脸上努力挤出乖巧的笑容，回答道：“啊？不会吧？季老师，我还以为我最近上课已经挺认真的了呢。”他试图用轻松的语气蒙混过去，但闪烁的眼神却泄露了他的心虚。

季老师是何等人物，教了这么多年书，学生这点小心思哪里瞒得过她。她并没有生气，反而脸上露出一丝“早就看穿你了”的、带着点饶有趣味的表情，仔细打量着夏语，说道：“这个事情，你自己可能没太察觉，但作为老师，我还是希望你能上上心。”她的语气变得稍微郑重了一些，“毕竟，学生嘛，终究还是要以学业为主的。老师我知道，你现在身兼数职，文学社和团委会那边都有不少事情要忙，活动也多。”她表示理解，但话锋随即一转，“但是，所有这些课外活动，都应该是建立在顺利完成学习任务这个前提之上的。如果因为这些事情，导致学习成绩下滑，那就有些本末倒置了，你说是不是？”

她顿了顿，看着夏语微微低下的头，继续语重心长地说道：“而且，老师之前就跟你说过，你的语文成绩，很大一部分是靠平时作业和基础题维持住的分数，真正能拉开差距的作文，你的分数其实并不是很稳定。”她指出了夏语的薄弱环节，语气诚恳，“所以，我还是希望，你可以把心思多收一收，更多地放在学习上，放在打牢基础上。知道吗？高一的基础打不牢，后面会越来越吃力的。”

夏语默默地听着，季老师的话语如同涓涓细流，不急不缓，却每一句都敲打在他的心坎上。他心里明白，季老师是现在所有任课老师中，为数不多的、真正关心他个人状态而非仅仅关注成绩和排名的老师。她的话语里没有责备，没有功利，只有纯粹的担忧和期望。对于这样的老师，夏语生不出任何一丝反驳的念头，反而感到一种沉甸甸的、被寄予厚望的压力。

他看着季老师慈祥却认真的面容，嘴唇动了动，最终什么辩解的话也没能说出来，只是更深的低下了头。

季老师看着夏语沉默不语、一副听进去了的样子，知道自己的话起了作用。她也不再多说，只是伸出手，轻轻拍了拍夏语那略显单薄的肩膀，动作轻柔，却带着一种安抚和鼓励的力量。

“老师也年轻过，”她的声音里带上了一丝回忆的悠远，“也知道你们这个年纪的孩子，心里装着很多想法，有很多想要去尝试、去证明的事情，精力旺盛，觉得世界很大，未来很远。”她的目光似乎穿透了时光，看到了曾经的自己，“可是，夏语，你要知道，高中这三年，尤其是高一这个打基础的阶段，真的是非常关键。如果现在不好好努力，把根基扎稳，那么，将来每往上一个年级，你们要面对的学习压力和知识难度，就会呈倍数地增加。到那时候，再想回头补，就真的会事倍功半，非常非常辛苦了。”

她重新将目光聚焦在夏语脸上，眼神里充满了信任和期许：“老师从来不觉得你是个笨孩子，反而，我觉得你是个很聪明、很有想法、也很有能力的孩子。”这是她发自内心的评价，“但是，聪明和能力，更需要努力和专注来保驾护航。如果现在不好好努力，那么，将来你想要拥有的那些东西——不管是考上理想的大学，还是去追求你心中的那些梦想，可能就不会那么轻易地得到了。甚至，可能会因为基础的薄弱，而与你失之交臂。”她的话语，像是一记警钟，在夏语的心湖中投下了一块巨石，激起了巨大的、久久无法平息的涟漪。

夏语猛地抬起头，撞进了季老师那双充满了真诚告诫和温暖关怀的眼睛里。他感觉自己的心脏像是被什么东西紧紧攥了一下，一种混合着感动、惭愧、以及对未来隐隐担忧的复杂情绪，瞬间淹没了他。他用力地点了点头，声音因为情绪的波动而显得有些低沉，但却异常清晰和坚定：

“我明白了，季老师。谢谢您……谢谢您今天跟我说的这些话。我会……我会好好考虑您今天说的话的。”他停顿了一下，仿佛在下一个重要的决心，然后郑重地承诺道，“我保证，以后上课一定更加专心，课后也会花更多时间在学习上，努力把之前落下的，还有薄弱的地方，都补上来！请您放心！”

季老师看着少年眼中那被点燃的、混合着醒悟和决心的光芒，脸上终于露出了满意的、欣慰的笑容。她点了点头，语气重新变得轻松：“很好，老师就知道，你是个一点就透的好孩子。回去吧。以后上课，可不能再让我抓到你看窗外的小鸟或者发呆走神了哦？”她开了个小小的玩笑，缓解了有些沉重的气氛。

夏语也忍不住笑了笑，再次用力点头：“嗯！知道了，季老师！”

重新回到教室，夏语脸上的笑容慢慢沉淀下来，取而代之的是一种深沉的思索。他在座位上坐下，目光有些失焦地望着前方，季老师的话语还在他耳边回荡，与之前匿名信的事情、乐队排练的压力、还有对未来的模糊憧憬交织在一起，在他年轻的心里掀起了一场不小的风暴。

一旁的吴辉强看着夏语这副魂不守舍、沉默不语的样子，心里跟猫抓似的痒痒。他忍不住用胳膊肘轻轻碰了碰夏语，关切地小声问道：“老夏，怎么啦？看你这样子……是季老师批评你了？还是……又有什么别的事啊？”他担心是不是那封举报信又有了什么新的后续。

夏语缓缓转过头，看向吴辉强，他的眼神里没有了平时的戏谑和灵动，反而带着一种罕见的迷茫和认真。他没有回答吴辉强的问题，而是反问道，声音很轻，仿佛在问对方，又像是在问自己：

“强子……你说，我们将来……真的能顺顺利利地考上理想的大学吗？”

他顿了顿，目光越过吴辉强，投向窗外那片被教学楼切割开的、有限的蓝天，继续轻声问道，那声音里带着一种与年龄不太相符的、对未来的沉重思索：

“你……想过以后的路，到底要怎么走吗？”

吴辉强被夏语这突如其来的、深刻而沉重的问题给问懵了。他下意识地伸出手，先摸了摸自己的额头，然后又探过身，作势要去摸夏语的额头，一脸狐疑地问道：“怎么啦？老夏？你受什么刺激啦？是不是季老师跟你说什么了？怎么突然开始思考这么哲学的问题了？”他觉得夏语很不对劲。

夏语轻轻拨开他的手，摇了摇头，脸上没有什么表情，只是重复道：“没受什么刺激。就是……突然有点想知道。”

吴辉强看着夏语那不似作伪的认真神情，也收起了玩笑的心思。他顺着夏语的目光，也望向讲台前那块写满了公式和文字的黑板，眼神渐渐变得有些空茫。他沉默了几秒钟，然后才用一种很少在他身上出现的、带着点不确定和认命的语气，轻声回答道：

“我啊……我也不知道。”他扯了扯嘴角，露出一丝无奈的苦笑，“你也知道，我的成绩，从小到大，一直都是属于那种……中等水平，比上不足，比下有余。说差吧，也不算太差；说好吧，也绝对算不上好。”他像是在陈述一个客观事实，语气平淡。

“身边也一直有人，比如我爸我妈，还有亲戚，都在不停地提醒我，要好好学习，要努力，等将来考上一个还不错的大学，然后找一份稳定的、说得过去的工作，再然后，就是好好工作，赚钱，养家……”他掰着手指，数着那仿佛被设定好的人生轨迹，语气里听不出太多喜怒，“至于再远的未来……说真的，老夏，我也不太清楚，也没怎么仔细想过。”他最终给出了一个诚实的答案，带着点属于这个年纪的、对未来的懵懂和随波逐流，“大概……就是家里人怎么安排，我就怎么走吧？反正，应该也差不到哪里去。”他最后补充道，试图用这种想法来安慰自己，也像是在说服自己。

说完，他转过头，看向夏语，反问道：“那你呢？老夏。你……应该想过吧？你脑子那么好使，想法又多。”他知道夏语和自己不一样，夏语的内心，有着更广阔的世界和更强烈的渴望。

夏语轻轻地、几乎听不见地叹了口气。那叹息声里，裹挟着太多的迷茫、不确定，以及一份突然被唤醒的对未来的焦虑。

“我……”他张了张嘴，却发现词汇变得有些匮乏，“我也不清楚。”他最终还是给出了一个类似的答案，但语气却比吴辉强要沉重得多，“对于这个……关于未来，关于以后到底要成为一个什么样的人，要走一条什么样的路……我也很迷茫，不太清楚。”他的手指无意识地蜷缩起来，抵在冰凉的桌面上。

“但是……”他抬起头，重新看向窗外，目光似乎想要穿透那些钢筋水泥的阻碍，看到更远的地方，声音虽然轻，却带着一种被触动后的坚定，“今天季老师说了，让我好好考虑未来的路该怎么走。因为……很多东西，比如学习的机会，比如打基础的黄金时间，一旦错过了，可能就真的……再也追不回来了。”

他的话语，如同投入平静湖面的最后一颗石子，漾开的涟漪，久久地回荡在两人之间，也回荡在这个充斥着书香、粉笔灰和青春气息的教室里。未来的迷雾，似乎在这一刻，变得更加浓重，却也因为这一番警醒，而显露出了一丝需要被认真探寻的轮廓。